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550字 初一 记叙文微风，带领我走出这禁锢的教室；阳光，让我看见在这黑黝黝的考验中，唯一的光芒。我将走出教室，体会这户外的世界，书本不会永远将我孤立于教室中。走出教室，那树叶扶疏的树木，正向着我招手；那翠绿色的小草，正在翩翩起舞。我要去体验在这大世界中每一个小地方，学习就由这里出发。我将探索这广大的世界，因已经厌倦了课
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500字 初三 记叙文我的好朋友叫xxx，也是我最敬佩的朋友。他头发乌黑发亮，头很大，像一个大西瓜，圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的眼睛戴着一副近视眼镜。耳朵又薄又大，大得像猪八戒的耳朵，我跟他一般高。那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和888排队出了校门，刚要过马路的时候，他想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，
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500字 初二 议论文小朋友，你们知道未来的教室是什么样的吗？如果不知道，请让我告诉你，未来的教室既宽敞明亮，又奇妙舒适。未来的教室是用环保材料建造的，教室非常宽敞，里面有一排排整齐的桌子和椅子，每张桌子上都有一台电脑，电脑的显示屏也是用环保材料制作的，不会伤害同学们的眼睛。电脑里面储存着许多资料，有什么不懂的，你可以从
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350字 初一 记叙文在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！在教室里，只能听着老师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是，走出教室，我可以像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我可以绽放我内心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或许可以增加许
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550字 初一 记叙文教室里，弥漫着不安的气氛，老师准备发下这次的段考考卷。成绩并不理想的我，脑中缠绕着无数的不安和烦躁，感觉教室中的事物总是被成绩禁锢着，教室是座囹圄，充满着制式化的思维，困住我们的心灵，彷彿有堵墙，遮蔽了这些课桌椅外的清新、和大自然的种种奥妙。走出教室，绚丽的阳光挥洒着，抹去了大家脸上的烦恼和不满，剩
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550字 初三 写人我的好朋友叫李小明，也是我最敬佩的朋友。他头发乌黑发亮，头很大，像一个大西瓜，圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的眼睛戴着一副近视眼镜。耳朵又薄又大，大得像猪八戒的耳朵，我跟小明一般高。那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿
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500字 初三 议论文一天的课程终于结束，下课的钟声响起。收拾好自己的书包，在这一整天的操烦之后，总算是可以走出教室，欣赏外面的美景。古人曾说过：“读万卷书，不如行万里路。”在教室外面，我们所能学习到的，其实比课本多太多了。当我们从渺小的教室走入广阔无边的世界，只要愿意多留心观察，我们会发现其实处处都是我们所不知道的事情
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900字 初一 写人我们的班级中有这样的一个人，他是……哦，看，他走进了教室。黑色的走廊中万籁俱寂，不远处传来沉重脚步的声音，一个模糊的身影正向教室的大门逼近。看，他来了！他走向教室，手中紧握一串熠熠闪光的钥匙，双肩挎着一个深蓝的背包。灰暗的背景下，他寻找着细腻的锁孔。忽然，门开了，紧接着，他从黑暗中摸索着开关，灯亮了
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450字 初一 抒情散文闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园，错了！这是未来新型的教室。未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以诉装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。教室的门设计
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1200字以上 初二 记叙文【篇一：我们的教室】我们二二班的教室在一楼。你只要一走进我们的教室，马上就会感觉到我们教室的整洁。走进教室后，你首先看到的就是挂在墙上的黑板了，每天，老师用粉笔在黑板上吱吱的写字，没有黑板老师一定上不好课。在黑板边上，有一张讲桌，上面放了粉笔、板擦、拾到的文具……讲桌的上方有一台电视，它是用来给我们