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500字 初三人世间的每个人都有特定的价值，并且是独一无二的，每个人都有让自己存在的理由，但未必每个人都能证明自己的价值。因此，这部分人就注定会被埋没，如果不想在茫茫人海中消失的无影无踪，我们应该证明自己的价值，证明你还有存在的意义。 还记得山田上的野百合吗？曾经遭到野草鄙夷的野百合，他没有放弃，就算没有人会理解
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800字 初二 叙事坐在教室里的张衡，看着眼前几根线条构成的图形，听着台上数学老师上的第一节几何课，问台下的同学们：“怎么证明AB等于BE？”他不禁有些走神，不由自主地念叨起：“证明，证明••••••”回忆起两年前那件令他难忘的事。 两年前，张衡上六年级，生活在一个挺富裕的家庭里，经济上没有多少的负担。一个周日，张衡与
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1200字以上 初三 说明文1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开
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1200字以上 初二 散文见过这样一类男孩子，手臂或者肩上刻有一个歪歪斜斜的“爱”字，赫然，醒目，令人惊悚！追问原因，他们都曾经为稚嫩的爱情伤害过身体，算是海誓山盟吧。不知道为什么？我厌恶这样的行为，即便是爱得无法形容。身体发肤，受之于父母，岂能随意损害？真正的爱，是不需要虐待自己。她若真心，自会珍惜你的一切。爱，是珍惜，是
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900字 初三 记叙文《怎样学好议论文？》（一）议论文的说服性议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说
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350字 初二 议论文我们每个人无时无刻不在成长成长伴随在你身边。当别人做错了事并推到你身上你时，你没有去争辩、去反推，就说明你懂得了宽容；当别人急需帮助甚至遭到看客的讽刺时，你伸出援手、不求回报，就说明你懂得了理解；当别人和你一起做了一件很让人佩服的事让其他人问起时，你没有说全是你一个人的功劳并独揽劳动成果，就说明你懂
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650字 初三“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮。我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点，别让油溅到你身上了。”从小到大，都是如此。每次和同学出去，你总会千叮咛万嘱咐，告诉我不
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800字 初三“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你的声音从背后突兀的响起，我手一抖，险些用刀划到自己。我仍有些惊魂未定。你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮，我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”而你，却对我的抱怨置之不理。还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或
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450字 初一 记叙文存在？也许吧，也许有很多人都想证明自己，证明自己的存在。夜，繁星，在月的光芒下显得黯然失色，它存在，并，没有自弃。人也是一样，失望时，那么请你蹲下，想想星辰，想想自己。痛，已尝过，滋味。失败时，请你看看天空，哭，只是一种自我安慰。有时，会想放弃，但还是走了过来。过程，珍惜，飞逝。不要放弃了再珍惜，后
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450字 初二 散文为什么要把考试比作战争？我想战争是劳民伤财的，即使是战胜的一方，事实甚至是战胜的一方因为准备得比别人多、作战的时候更英勇而劳了更多的民，伤了更多的财。而考试，则无异是劳神伤身的，即使是当你考完一科后觉得感觉良好，该背的背了、说会考的考了。同样地，你在考试前准备得越充足，你就会感到越劳神越伤身。战争胜