全文作文段落(10篇)
全文段落
  • 200字 初一 散文
    总评:对于写童年的作文,各年级都非常普遍。同学们还处在少年时期,对于童年的很多有趣的事还记忆尤新,但是要想写好这类作文却并不容易。本文采用了分镜头的形式,叙述了发生在作者童年时代的趣事,看似形散而神不散,全文以题记为总领、用分标题串联起,思路清晰,中心突出,富有学生特点和时代气息,总体来说是不错的,
  • 1200字以上 初中
    是不是一定要在文中点文题(题目)呢?如果你觉得自己的文章完全合题,不点也能让人一下子看明白,那样的话不点也行,但如果你的文章有点“形散”,那就需要在文中多次点题。我建议我们的同学在考场作文中都要点题,多点题一定不会错的!点题是揭示文章主旨的重要技法,点题有术。但文章究竟在何处点题,则无定规,应根据文
  • 1200字以上 初中
    记叙文是考场作文的得分利器,同学们已经经过了近一年时间的记叙文写作训练,绝大部分同学都懂得了记叙文写作的基本常识,如怎么确定文章主旨?怎么行文谋篇?怎么选择材料?怎么进行具体细致描写?等等。但是,很多同学还不知道记叙文的扣题点题方法,有些同学甚至没有扣题点题的写作意识。前不久,有个同学拿了自己写的一
  • 700字 初二 议论文
    双关和象征,这两种常见的写作手法有异曲同工之妙,又泾渭分明,活跃于各类文章中,为其增添了一笔浓厚的色彩。介于写作手法的分类上,两者所属的门派就截然不同,一语双关属于修辞手法,而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件,一语双关可以分为谐音双关和语义双关,气管炎就是典型的谐音双关(深层含义指妻管
  • 1000字 初二 记叙文
    读书笔记种类很多,一般分为四大类:(1)摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。(2)评注式。评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和
  • 400字 初三 记叙文
    总评:对小学四年级的学生来说,要写出一篇以违反家规为主题的好作文还真的不好写,大多数同学难免都会千篇一律地写自己怎么违规、如何挨训、事后怎么反省等等,而在本文中,作者跳出陈旧的窠臼,把自己违反家规时的喜悦而又担心的情形作为重点,以生动的笔触将孩童爱看电视、设法逃避惩罚的天性展露出来,将违反家规这个主
  • 500字 初一 散文
    中今古外,圣贤先哲,留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到一个地方,那么无论到多久都读不懂的。所以,跳过去,再向前读,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总,分,总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓
  • 550字 初中
    《纪念刘和珍君》是鲁迅先生名篇,也是我最喜欢的一篇杂文。这篇杂文,充分体现了鲁迅杂文的特点:语言犀利、幽默,思想深刻,战斗性强,在嘻笑怒骂中给人以美的享受!《纪念刘和珍君》写北京女子师范大学风潮之后,当时轰轰烈烈的女师大风潮取得大部人的同情,但也有部分反动文人污蔑这次运动“受到别有用心的人的”利用,
  • 1200字以上 初一
    一、记叙文的一般结构文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。(一)记叙文的开头"良好的开端是成功的一半",一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,
  • 550字 初二
    知止是一种修养,就像老子在道德经中记载的那样“知止不殆”。做任何事情都懂得适可而止,这不仅能让事情做的圆满,还是个人修养的体现。事无巨细,再小的事情也能体现一个人的修养。很多时候就是因为小事而酿成大错,导致了无可挽回的局面时有发生。近年来,交通事故不断发生,有的人明知红灯亮了就该停下脚步,却抱着侥幸
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