创造奇迹段落
共18个创造奇迹作文
初中
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400字 初一 散文“真正的上帝”在美国的大街上，一个男孩邦迪捏着1美元硬币，为他叔叔购买“上帝”，跑遍了28家商店，最后在第29家商店遇到店主，店主因被男孩感动，把“上帝”牌的饮料给了他，并秘密请了医疗小组为帕特鲁治疗，最后邦迪的叔叔得救了。看完之后，不觉眼眶湿润了。小男孩邦迪有一颗爱心，也正是因为这颗爱心，是的邦迪
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450字 初一“真正的上帝”在美国的大街上，一个男孩邦迪捏着1美元硬币，为他叔叔购买“上帝”，跑遍了28家商店，最后在第29家商店遇到店主，店主因被男孩感动，把“上帝”牌的饮料给了他，并秘密请了医疗小组为帕特鲁治疗，最后邦迪的叔叔得救了。看完之后，不觉眼眶湿润了。小男孩邦迪有一颗爱心，也正是因为这颗爱心，是的邦迪
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300字 初三 议论文奇迹是所有面临困难的人们最期盼的，也许你会说奇迹是千载难逢的。的确奇迹是很难出现的。当初的我也是这样认为的，但是从今天以后我要粉碎这种观念！就象今天的我一样，我本以为这次一定考得很差，但是我却得了奖状。在高兴之余回想起考试前夕我已经努力了，就算考不好也没关系，毕竟我已经努力了。我得出的结论是：只要你
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700字 初一 叙事人类文明五千年，奇人无数，可真正的奇人又创造过多少的奇迹。我们生活中有好多智者、长者，这些都是奇人，他们曾经创造过的奇迹，现在停息了，止步不前。我相信这一定很累，创造奇迹的人，永远被人歌颂，流芳千古；拖累扯后腿的人，永远被人唾骂，遗臭万年。为了使自己的心灵得到满足，为了能在别人面前抬得起头，累还是要
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600字 初一 日记“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹……”激昂的旋律回荡在校园里。我知道不断地走向了自信。第一次月考成绩公布的那一幕，还在眼前。看到分数的那一刻，我紧咬着嘴唇，任泪水在眼眶里肆意地打转，“怎么会这样？”我沮丧地跌坐在位置上，盯着那刺眼的“82.5分”发愣。下课后，同学们都忙着讨论各自的成绩，只有我枯坐
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900字 初三 议论文某一天随手翻开词典，正好翻到了奇迹这个词语。什么叫做奇迹？“奇迹，即为不平凡的事情。”简短的基本解释，不过也足以让我理解个通透。只不过，说到这个不平凡，却是费解。每个人心里对于不平凡的定位都有所不同，在这个纷繁杂乱的社会生活中，每天都会诞生数个不平凡的事情，但是这些事情并不能都说是奇迹，所以说不平凡
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650字 初一 日记“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹……”激昂的旋律回荡在校园里。我知道不断地走向了自信。第一次月考成绩公布的那一幕，还在眼前。看到分数的那一刻，我紧咬着嘴唇，任泪水在眼眶里肆意地打转，“怎么会这样？”我沮丧地跌坐在位置上，盯着那刺眼的“82.5分”发愣。下课后，同学们都忙着讨论各自的成绩，只有我枯坐
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650字 初二 议论文无意间走过窗前，一个弱小的东西掠过眼前，一股强烈的好奇心促使我转过头去:“啊—”一个让人难以想象的场面，蛐蛐没有了头，不知道谁这么残忍，一种别样的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下，它竟然动了，几只小脚忽动着，刚才那种别样的滋味也烟消云散，取而代之的是是它让我看到了奇迹-不服的奇迹，也许这不算什么，
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400字 初三 议论文我是一个很纯粹的小孩，我一直在以梦想的姿态追寻一种永恒。在透明的天空里，每个人都可以得到自己的翅膀——不过，我们要努力追寻。——题记我们一定要坚定自己的信念，坚守自己的梦想，因为时间是一个奇怪的老人，他会偷偷换掉每个人心中最重要的部分，但他会给坚定自己信念的人一份永恒的礼物。也许我们现在还不明白自己
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450字 初二 读后感《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点－－是宋濂的执着。因为执着，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”地情况下抄录了一本
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