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300字 初一 抒情散文人生拥有着无数的酸甜苦辣，人生会经历无数的失败与挫折，但我们要勇敢的面对。酸会让我们懂得成功的方法；甜会让我们懂得拼搏的作用；苦会让我们懂得奋进的重要；辣会让我们懂得努力的真谛。失败会让我们成功，挫折会让我们崛起！多次的失败会让我们灰心丧气，多次的挫折会让我们一蹶不振。当然，经历过多次的失败会让我们
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500字 初三 议论文雄鹰说：“蜗牛奋力可以爬上金字塔顶峰徜徉，而我勇于反省自己，也可以展翅翱翔，傲视蓝天。”绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，而我勇于反省，也可装点春色，为人们带来美的享受。”小溪说：“雨滴奋力可以冲破云霄降落，而我勇于反省，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。”你看，大自然在倾听，“吾日三省吾身”之道；你
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300字 初二 读后感美好的生活是由劳动创造的。热爱劳动也一直是中华民族的优良传统。高尔基说过“我们和聪明的大脑得来的，早期的原始人民就是通过劳动学会了刀耕火种孕育出伟大的文明”。民生在勤，勤则不匮。世界上有很多勤劳的人，不是你们没有发现，是你们缺少美的眼睛。爱迪生从七千多次的实验中发明电灯，给人类带来了光明，这七千多次
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800字 初三 散文有人说，生活像一杯茶，需慢慢饮才能品味其清香。也有人说，生活像一杯浓浓的咖啡，虽然会有苦涩之味在口腔中蔓延，但品久了就会发现它的香醇早已渗透了你的每一个细胞。而我认为生活就像是一杯陈酿的酒，随其类型的不同，展现其独特之美。有时候生活就像一杯红艳诱人的葡萄酒，热情的红色与沁人心脾的香味相结合会散发出致
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150字 初一 日记有一个问题我一直想不明白，既然大多数人不想当老师，那咱眼前的老师到底是何方神圣，竟然来培育我们这些祖国未来的花朵。我们的老师就多次向我们指出——“我不想当老师”“我是被逼无奈的”“不好好学习，长大以后就当老师”。我曾多次质疑我的老师的师德，他到底是不是老师。各位来看看说说，老师到底好不好？看到的老师
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350字 初二 记叙文在雨中，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你回过神时，我可能已经不见了，你应该天真以为是幻觉。在你熟睡时，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你醒来时，我可能已经消失了，你应该天真以为是梦。在灾难来临之际，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你得救时，我可能已经回去了，你应该天真
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400字 初三 抒情在雨中，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你回过神时，我可能已经不见了，你应该天真以为是幻觉。在你熟睡时，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你醒来时，我可能已经消失了，你应该天真以为是梦。在灾难来临之际，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你得救时，我可能已经回去了，你应该天真
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400字 初二 写人爷爷有很多宝贵的东西，其中有一本牛皮纸的日记，是他珍藏多年始终不让别人触碰的，他曾经跟我说，里面记载了他当年参加抗美援朝战争英勇光荣而悲伤的过往。爷爷是一个军人，他为共和国的成长贡献出自己的一生，在参加抗美援朝战争之后他立了很多功劳，之后在国家相关部门当然重要职位领导了多次的重大项目，我很佩服他，他
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700字 初三 日记黑暗追忆着我，孤寂在我身旁忽闪忽闪着，一切都是这么凄凉……那寂寞中的黑暗即将踏入了我的世界。世界原本是花花绿绿，有声有色，到处鸟语花香。鸟儿在树枝头上蹦蹦跳跳，真是让人羡慕：花儿在地上竟香开放，互相嬉闹着成长；小草儿，成群的生长着……黑暗像迷雾般飘来时，顿时，昏天暗地，风云四起，狂风怒号！世界万物瞬
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450字 初一 散文人应该有希望。没有希望的人，他的生活是黑暗的，他永远见不到光明。一个名叫玲玲的女孩，在七岁时因为一场意外而使得她不得不借助拐杖来走路。这不得不是她放弃她的梦想——舞蹈家。她曾多次站在音乐教室门口，但却很少进去；她曾多次穿上他的红舞鞋，但却很少舞蹈；她曾多次丢下拐杖跳起舞来，但很少成功。她是多么想要重