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1200字以上 初三01、解剖优势什么是优势？盖洛普定义：做某件事的持续的近乎完美的表现。注意是超越大多数人的近乎完美的表现，并且是持续的结果可预测的，才是优势。盖洛普认为，优势由才干、知识、技能三者共同组成。才干：一种特殊的天生能力或悟性，与生俱来的并且持续表现出来的思维、感觉或行为模式。才干是天生的，并且一旦形成，
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1000字 初三 读后感我时常在学习这条道路上迷茫，不知所措；有时甚至会怀疑我为什么要学习；学习有什么好处；为什么要读书……好多好多的令自己烦恼，却找不到问题的答案。不能说为自己的父母学习，而我们也没有像周恩来那样，信誓旦旦的说为中华崛起而读书。毕竟我们眼中的世界还非常小。这一切一切的难题一直困扰着我许久许久。开心时，就能
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200字 初一 应用文君子的品行，已宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。学习必须静心专一，增加才干必须刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速
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400字 初二 议论文生活像一面镜子，你冲着它笑，它便冲着你笑，你冲它哭，它便冲着你哭。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；乐观的人，将失败当做垫脚石，一步步登临理想的高峰。上了中学真好。能量加毅力能征服一切。因为我知道生浮沉难定，祸福难料，要珍惜每一天。人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。无论
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700字 初三 议论文俗话说得好：“人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。。。。。。你想到了什么呢？没错，就是“团队”。你看！“团队”两个字中的“团”拆开就是两个字“口”和“才”，而“队”字拆开就是两个字“耳”和“人”。是呀！只有一个有口才，有才干的人带领一群有耳朵会听话的人就会体现出无限的才干和作为。中国汉字就是
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800字 初中 议论文曹操一统北方的魏国时期，为了对选官制度进行进一步的优化，推行出了“九品中正制”，选出各地有名望的人来担任“中正”一职，通过家族背景、品德、才干三个标准，选出由上上至下下的九品，择优录取做官。曹操认为，不做好一个人，就做不好一个官员，并且他的做法看起来也无法让我们挑出任何毛病。但就是这套制度实行之后，
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900字 初一 记叙文经历了将近一周的实践,我感慨颇多，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与
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800字 初中 叙事德才兼备，方为人才曹操唯才是举，只要人有治理国家和打仗用兵的本领。不论德行他都愿意任用；曾国藩唯德是举，认为贪图利益的人不可重用。我则赞成孔子的话“德之不修，学之不讲，是吾忧也”。仅仅重视德或才都失之偏颇，德才兼备才是真正的人才。唯才是举不问德行，失之难测。无怪乎宋太祖赵匡胤登上皇位后有不能安寝，心
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650字 初二 记叙文经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用
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450字 初三 散文人生所缺者不是才干，而是志向;换言之，不是成功的能力，而是勤劳的意志。一个人懒惰，等于将自己活埋。因为懒惰中存在着永恒的绝望。年青人最黑暗的时光，是当他们坐下来默想如何去不用劳力而获得金钱的时候。懒惰是世界上最大的奢侈，诱惑的温床，疾病的摇篮，时间的浪费者，幸福的蚕食者，愚蠢的孪兄弟，德行的坟穴。