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900字 初三 书信认识我的人都知道我喜欢书。我往往会不惜一切代价借书、买书，挤出一切时间看书。我尤其爱看《儿童文学》的精选本，每一本都有《现代汉语辞典》那么厚。我自己是一本都没有的，都是向同学借。而借那么一本，我至少需要半年时间。倒不是我看得太慢，只是因为那都是借的，不能长久保留，我觉得有必要把里面认为好的抄下来，以
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550字 初二 记叙文我们就是这么认识的吧.从此以后他好象老是去找我的茬,我也记不清楚何时开始交往,大家似乎潜意识里已经认为我们已经是一对,感情就是这样,像朦胧的雨季,我努力睁大眼睛想看得清楚些,直到现在,我还恍惚的怀疑这是不是一场梦.他曾那么真切的存在,却又如同泡沫般消失,留我一个人在原地彷徨.“韩阳,他们都说,你那么
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800字 初一喜欢看书，从小就爱看。喜欢藏书，从小到大我看过的每一本书都存放在我床边的书橱里。喜欢书签，每个人送我的，每本书带来的书签我都珍藏着。第一次见到书签是在《西游记》中，那是妈妈的藏书。小小的书签引起了我的注意，书签颜色单调灰暗，即使是这样我还是十分喜欢，想把它要下来。可妈妈没有答应，小心翼翼的拿出来，又
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250字 初一 议论文准备好四个书签，每天四个书签都要往前移动，进行学习或复习。第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题（不能遗漏），将之写在书上每页最上面的空白处，然后根据这些问题，一一提问自己一遍（
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450字 初二 叙事我的盒子里有42张小小的书签，虽然很轻很薄也很平凡，甚至于在很多人眼里还很不成样子。有的图案很模糊，有的基本没有图案，有的油迹斑斑，有的褶皱多多，可是我却发现盒子里没有一张书签和其他41张雷同，也就是说42张书签有着42种完全不同的表象。透过这42种不同的表象，是42个跃动的灵魂。对于灵魂应该是平等
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400字 初二正是人间四月天，夫子把今天的课定在了午后的杏坛，点点杏花可真亮眼，这簇赶着潮吐蕊，怒放的生命正应了春景；那枝却更有公主范，红嘟嘟的小嘴久久不舍的咧开。“道白非真白，言红不若红，请君红白外，别眼看天工。”手捧的书签就有文化多了，一道杨诚斋五绝不知何时装点了人家的气场。“夫子，这满树繁华，您觉得哪株开的
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900字 初三人真奇怪，有些对别人无所谓的事情，于己却珍贵无比，并美好得不可思议。书架上寻找，手轻抚一本本书，像轻敲知识宝库的一扇扇门扉。抽出一本翻开书页，一张薄薄的书签晚风中缓缓飘落。它轻盈的飞舞，勾起我一段往事的回忆。窗外秋叶的飘飞，我的思绪回到曾经熟悉的小学校园。一群天真顽皮的孩子正在操场追逐嬉戏。操场一角
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1200字 初一 记叙文我爱小小的书签！我喜欢书签！我对书签感兴趣！书签的画面真可爱，真漂亮！这是我看着这张书签有感而发出的赞叹。我准备把这张书签当做是我永久的珍藏品，我要永久把它把收存下来，我要把它当成我的宝贝来看待，好好保护它，绝对不能把它给弄丢。期中考试过后的第二个星期的星期五下午，也就是今天。下课时，语文老师给我们
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600字 初一 状物每天便是如此。当丝竹声缠绵耳畔，最舒心的便是有书相伴。我爱书的理由，是书中的一枚书签。它像是恰好印记了一段话，一份情思，而我，唯独在一枚书签中得到了参悟。梅香在水里荡漾，烟柳还在勾勒断桥的时候，便是暮冬初春。雨后，清风素雅；几角院落，湿沥沥的。院外的山壑熏染出墨迹。低处如有黄碟夹露而行，我顿生一份欢
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700字 初三 记叙文在他的课本里，显眼地伸出一张纸条，上面清晰地标着一个红色的“1”和一个圆圈。没错，那个“1”是名次。对于一个成绩一直处于中游的学生来说，偶尔发挥超常一次也比较正常，但是他的反应好像有些过头了，先是拿着试卷爱不释手，后来干脆用剪刀小心翼翼地把那个令人羡慕的“1”剪了下来，做成了一枚书签。同学们都觉得他