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650字 初一 记叙文窗外的天空阴沉沉的，空气似乎凝固了一样，给人一种压抑的感觉。最近，我指出了一些同学的错误，我明显地感觉到同学对我的排斥。过去吃饭时，总有同学会和我结伴而行，就连打球，也会有同学拉上我。而现在，同学对我过于冷漠，以至于我对这个集体都感到陌生了，我如同置身于一个冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的
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550字 初二 议论文《友谊的天空》同窗好友，课堂内外，朝夕相处。学习上的难题，一起琢磨；生活上的趣事，共同分享。漫步在校园里的林荫小道，徜徉于书林学海之中，我们一起成长，共同进步。人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。在我们的成长道路上，朋友
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800字 初一阿尔法狗与柯杰的巅峰之战逐渐从人们视野之中淡化，而人工智能的强大却给人们以畏惧。对此，有篇文章指出计算机永远无法全面战胜人类，因为它只会因循而不会创造，此乃人机本质区别。库克也指出人类思考的价值在于有价值观和同情心。我暂且将价值观理解为“理”是人对世界的基本认识和判断；同情心为“情”是基人于与人关系
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1200字以上 初三 读后感关于陶行知本人，我知道他很有名气，是杜威的弟子，关于他的教育思想，我只知道他提出过什么“生活即教育”这么一个标题，除此以外，我对其就浑浑然了。就如在《陶行知教育名篇》一书中“序二”所写：“大面积的中小学教师只知陶公其人，未知陶公其说，更别说把陶公的教育思想付诸教育实践了，继而有所发展了。”此作者更指
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400字 初一 应用文《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公
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400字 初一 散文在中国，早在先秦时期，美育的活动就已相当地活跃了。孔子说:“不学诗，无以言”，就是说，不学习《诗经》，语言就不会美。并提出著名的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”的论断。可见，我们的先哲在那个时候，就已经看到了美育的教育作用。孔子之后，荀子在《乐论》中，进一步论述了美育的重要性和它的特殊的社会作用
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700字 初二 应用文尊敬的雨果先生：您好！虽然我们素昧平生，但是自从学习了你写的《就英法联远征中国给巴特勒上尉的信》一课后，你的公正，你的胆量，你的正义令我敬佩，让我肃然起敬。我不由得想对你说：“谢谢您，雨果！”首先感谢你对圆明园的盛赞。你对圆明园的赞誉是怀着仰慕之心，是发自肺腑的。你认为圆明园是世界奇迹，是任何灿烂辉
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700字 初二 叙事那份被忽视的爱，现在去挽回不晚。那份被忽视的爱，就在躲我们身边，不让我们轻易发现。那天早读，Mr彭说他有一句话要和我们分享：身边的人为我们默默付出，而我们却视而不见；刚认识的人只是对我们关系一点点，我们就会铭记在心，感激不尽。糖放多了会苦，爱太深了就会平淡。听到这话时，我想到了爸爸、妈妈、老师、同学
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750字 初一 书信尊敬的雨果先生：您好！虽然我们素昧平生，但是自从学习了你写的《就英法联远征中国给巴特勒上尉的信》一课后，你的公正，你的胆量，你的正义令我敬佩，让我肃然起敬。我不由得想对你说：“谢谢您，雨果！”首先感谢你对圆明园的盛赞。你对圆明园的赞誉是怀着仰慕之心，是发自肺腑的。你认为圆明园是世界奇迹，是任何灿烂辉
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400字 初一 抒情散文我们要知道，人总是要死的，但是有的人死得很有价值，比泰山还重；有的人死得毫无价值，比鸿毛还轻。为人民而死，就是死得其所。人活着是为了什么，有人会说：“当然是为了身份和地位”。还有人会说：“是为了自己的财富和权力”。这种人是不会得到尊重的，他们往往就是社会的败类，没有人会看得起他们。我们要做一个正直、