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600字 初二 议论文一朵也许白天不怎么美的花儿在淡淡地雾中就有一些开始显得漂亮，或许这种雾里看花并不真实，但给了人一种很特别的美。因为它的朦胧，给了人一种很特别的美。因为它的朦胧，给了人一种遐想的空间，但这种空间即不会让你想的天马行空也不会让你想的无处可想。正是因为它的空间适中，所以给了人们一种无尽的美。而人又何尝不是
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500字 初三 散文仰望星空，感叹造物主的不可思议，满天星辰多么灿烂。如墨的夜空中，群星点缀，银光漫天。无尽星辰亘古高悬，迎面是一股大气而又磅礴的气势。任何人抬头，都看到了一条银色河流慢慢流淌，神秘瑰丽。小时候，对于星空，只是觉得星河很好玩，很漂亮。而对于大人来说，观看星空就是一项很好的休闲时光。累了一天的人，也只是有
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600字 初一 记叙文十四岁，充满着天真，充满着遐想，充满着神奇。在十四岁的天空里永远蓝天悠悠，白云朵朵，还有那像烟花一样无数美丽的瞬间，构成了十四岁五彩缤纷的天空，五彩缤纷的梦。十四岁，就像一张红红的请帖，把我们请出了童年的梦幻世界，请进了一个五彩纷呈，充满竞争却又充满遐想的青春天空、在这个天空里我们遐想着无穷无尽的考
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450字 初一 抒情散文最初的遐想是梦幻的。幽静的美，是湖水带给我的第一遐想。给人一种被孩提用清澈的眸子望着你般享受，柳絮中掺杂着飘雪，春和冬牵着手在自己的天空中缓缓的从想象中溢出来——洒了满地，便成了湖。有时候发着呆，一眨眼便是大片大片的绿。只是绿，说不出的飘渺。那片绿荡漾着时时的波浪又一次告诉我那是湖啊，是喀纳斯。伸手
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800字 初二 记叙文我是一个充满理想的人，我同时又是喜欢遐想的人。如果说理想是决定我的未来的道路，那么遐想仿佛将这条道路上铺满了五颜六色的花朵，让我完成这条道路的历程不再显得有丝毫的枯燥与乏味。我小升初的那段时间，一切如同征战前的对峙一般紧张。我也被剥夺了看电视玩电脑的权力，整天到晚复习资料如同瀑布上的流水般倾泻而下。
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650字 初二 写人蓝色代表遐想，紫色代表安静，黑色代表沉默……不同的颜色装点了这个美丽的世界，不同的颜色组成了一个多彩的我。【遐想的蓝色】我爱看蓝天。每当仰望天空时，我的心仿佛像天上的白云那样，悠然地漂浮在遐想的世界中。“我要当马云！”“我要成为科学家！”“我要让人像鸟一样会飞！”“我要培育出一朵七色花！”……对我来
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400字 初一 抒情散文“嗒——嗒——”慢慢地，忘记我吧…伴随每次最后一节课的铃声，短短5年过去了，太快了，陈宇，慢慢走出了教师，“总算是过了第一天啊！”。陈宇迈出中学校门，朝回家的路走去，一向爱耍酷的他，在路上的确吸引了不少“蜂群”。“你…”。陈宇愣在了一旁。“怎么，不认识了吗？5年的兄弟白当了啊！”，站在陈宇面前的人，
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550字 初一 日记月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。乘着时空的隧道，我来到了南开。噢，我梦想的大学。摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同伴们走在大学的林荫道上，远处不时传来；“时不
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1200字 初三 散文清晨，又被鸟叫起。看见窗外的落叶，在优美地舞着，惊起一阵子秋风。零星的蕨类植物点缀其间，便有了疏散的闲趣。于是，叼一根烟点燃，闲坐，静静聆听秋的声响，闲看秋的风景。悄悄翻阅着浸满心事的素笺。记忆的长廊，带来一些莫名的惆怅。遐想，总是在你看不见的地方成长。飘零的叶，轻抚过岁月的脸，年华里清水般纯净的时
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1200字以上 初二 散文清秋已经华丽的向我们走来，最终它惊扰了谁的一帘幽梦呢？这场梦里，最终醉了多少人的芳菲？又是怎么惊扰了那帘朦胧似幽的梦呢？--题记清秋，带着所有的华丽，所有的美好，所有的诗情画意，一路向我们走来。不知不觉中，它却惊扰到了一帘幽梦。它到底惊扰了谁的一帘幽梦呢？这帘幽梦里，到底又是珍藏了谁今生的美丽呢？清