协作作文段落(10篇)
  • 650字 初二 散文
    花是美的,花的美是因为有红有绿,有花有叶。花的美是叶和花协作的结果。没有协作,这个世界上的许多感人情景将不会出现,人类也就少了许多伟大的奇迹,如金字塔,万里长城,复活节岛的石像……其实,协作不光存在于与人类,自然界的其他区动物甚至植物,它们也有协作。它们的协作精神,强化了他们的生命,也使自然界出现了
  • 1200字 初一 抒情散文
    我们每个人的生活和学习中,交往和协作是必不可少的,我们既要学会与社会、与身边的人交往,还要学会协作。在社会生活中,每个人都想做最具竞争力的人,但他们是否知道,竞争与协作是相辅相成的,最具竞争力的人往往也是最善于协作的人。现代社会提倡在协作基础上的竞争。据我了解,当今一些选拔高科技人才的考试中,除了考
  • 700字 初三 叙事
    俗话说:众人拾柴火焰高。在我们的实际工作和学习中也是如此。工作中我们身在团队,互相团结、积极向前发展,而对于罗欣来讲各个领导班子也是一样,一个班子犹如一个团队,如果没有更好的氛围,没有团结的力量,企业的整体进步会需要付出更大努力。不怕虎生两翼,就怕人起二心。如果在一个组织涣散、人心浮动、人人自行其是
  • 650字 初二 议论文
    俗话说:“靠山吃山,靠水吃水”,但结果往往靠不住。“坐吃山空……”“望洋兴叹”的情景时有发生。而在我们的现实生活中,大事的成就,靠的则是坚忍不拔、是团结协作、是诚实守信,是勇敢坚毅……所谓“坚忍不拔”,即是信念坚定,意志顽强,不可动摇。古人云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,
  • 400字 初二 记叙文
    俗话说“一足难走,两脚易行;滴水易干,多水成淼”这让我想到了汉字中的“行”,“淼”二字。因为这两个字的形体结构及内涵,无不形象而贴切地体现出团结之意。先说“行”。行是由两个字组合而成的,在古汉语中“彳”专指右脚走路;“亍”专指左脚走路,“彳”“亍”组合成词,意思是“慢腾腾走路”,如此慢走何时才能到达
  • 550字 初一 读后感
    我读过一则童话故事,题目叫《鱼竿和鱼》,内容讲的是从前有两个饥饿的人,得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鱼。其中,一个人要了那篓鱼,另一个人则要了那根鱼竿,得到鱼的人一个人把鱼吃掉了。不久,他就饿死了,而另一个人提着鱼竿准备去海边钓鱼,他走了很远很远的路,结果等他刚看到海洋,他就累死了。他们两个人
  • 1200字以上 初三 叙事
    文∕丹水情韵鄂西大地,骄阳灼灼,人群攒动,台上台下互动,精彩纷呈的文艺节目,把丹水河畔学校的校园点缀的流光溢彩。孩子们身着节日的盛装,用动感的舞蹈、有趣的童话剧、优美的诗朗诵,展示着他们在孩子们的学习成果,诉说着他们的成长和对学校、对老师的爱与不舍,并用自己的方式庆祝属于他们的“六一”儿童节。精彩的
  • 1000字 初一 读后感
    团结,是什么?是几股强大力量组成的毁灭性的力量,还是群体的弱小力量,组成的一股非常强大的力量呢?一股突如其来的强大邪恶势力对地球造成致命威胁,没有任何一个超级英雄能够单独抵挡。长期致力于保护全球安危的神盾局感到措手不及,其指挥官“独眼侠”尼克·弗瑞(塞缪尔·杰克逊饰)意识到他必须创建一个“史上最强”
  • 800字 初一 应用文
    最近拜读了李慧波的《团队精神》一书,该书围绕团结协作论述了团队建设的好坏对于领导者和员工意味着什么;高效团队是如何构建和运作的;团队成员何以才能相互信赖、协作和进步;团队中的大多数人如何激励;少数人如何引导;怎样将团队培育成学习型组织等主要内容。书中引用了大量生动、具体的事例来进行诉说并论证团队精神
  • 800字 初二 议论文
    长征,是二万五千里的代名词,写进斯诺的《西行漫记》;长征,是血与火的浇铸,血浴逶迤五岭,火融泸定桥畔;长征,写满雪山草地,雪化尽开颜,草枯只等闲;长征,写在马背鞋底,纵马当狂草,迈步行行诗。再读长征,我感受到了长征精神,那是一种不畏艰难、勇往直前的精神,那是一种团结协作、顾全大局的精神,那也是一种至