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650字 初二 记叙文眼前的弓弦在小提琴的琴弦上不停地来往滑动着，根根琴弦伴着《梁祝》的节奏而振动，跳动的音符在琴盒里悠悠出来，时而悲鸣，时而轻快。听着听着，我就咧起了嘴，迫不及待地想走近小提琴。记得当初学小提琴的那节课的时候，我模仿着别人，轻手轻脚的拿起小提琴，不敢让小提琴的琴身受到什么撞击。我是多么想快快像老师那样拉
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800字 初一 记叙文“啪嗒”一声脆响，我打开落满浮尘的琴匣，厚实的绒布下，睡着那把闲置已久的小提琴。四根琴弦略微松弛，如同回忆柔软的发丝，钝钝地反射着岁月的阳光，散发出已有些陌生的松香气味。我看着它明晰朴素的木纹，指板边缘被磨得发亮的深色漆面以及腮托上那一小片深色的晕开的汗渍，不说话。好似又回到当初，刚刚拿起琴，步入琴
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700字 初一小学二年级时，我迷上了古筝。那是一个星期六的晚上，我正在房间做作业，忽然听到客厅里传来一阵优美的旋律。跑出去一看，原来是电视里一位姐姐在弹古筝。只见她轻触琴弦，便奏出高山流水般的音韵。那婉转悠扬的乐音，宛如温柔的小手轻轻叩动我的心扉。于是，我急切地对妈妈说：“妈妈，我要学古筝！”第二天，我就如愿以偿
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700字 初一 读后感《女儿家》这本书，当看到书名时，我猜想肯定是围绕着女孩子的事情写的一本长篇小说，可是，当我将它翻开时，浮现在眼前的都是一篇篇的励志小说，在这些作品中，我看到了人们的善与恶，生存的艰辛和生活的哲学，那些在困难中一次次爬起的主人公们，给了我们启发：在生命这条道路上，有苦也有甜，当我们面临着这些无法逃避的
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550字 初一 抒情散文枝叶被雨滴轻轻刷打着，滚动于叶脉间，晶莹，透亮，犹如甘泉被过滤出般。琴弦在震动，女孩轻拨着弦，纤细修长的手指在弦间穿梭不断，勾动了弦丝，发出了极其优美的琴声，婉转，悠扬；却总夹杂着丝丝忧郁、点点悲伤。一种委屈涌上心头，又溢出心头。刹那间，一滴泪从女孩眼眸里涌出来，那盈满叹息的泪，每一滴都收藏着悲伤，
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700字 初一 记叙文在我的朋友中，你是陪伴我最久的一个。你与我的不解之缘要从我四岁时说起。那时爸爸妈妈问我想要学什么乐器，我一眼扫过琴行里的那些乐器，都提不起兴趣，最后，我在角落里看见了你。我仿佛被定住了，目光怎么移都移不开。啊！多漂亮啊！你那反射着银光的21根“发丝”，“外衣”上精致的雕花栩栩如生，你从此印在了我的心
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800字 初一 抒情抱起吉他，手指从琴弦上轻轻滑过，有沉闷的低音，也有如玉般清脆的高声。两种声音交织在一起，高低起伏，一次次地冲击着我的心弦。喜欢听许巍的歌，有人说许巍如山，厚实如土，沉稳大方。在他的歌曲中，总会有吉他的伴奏。那样好听的旋律，那样轻快的节奏。也就是从那时起，我爱上了吉他。初学吉他，从基本功练起。右手拨弦
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900字 初二六月和煦的阳光下，一双纤纤素手轻抹古琴。琴弦颤动，玩弄着光影。缓缓，一片花瓣飘落，素手收回，而余音不绝。这，是我对琴最初的印象。那时的我，学着老师的技法，一下一下，奏出尚不连贯的音符，整日着迷其中，觉得这便是天下最美妙的事……同样的七月，天气却不同于多年前。期末考试失利的我，在暴雨中暴走着，将整片天
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800字 初一 读后感初次看到这本书的书名的时候就觉得很好奇，好奇它为什么要叫做《女儿家》，好奇《女儿家》会写一些什么东西，会不会像前些日子看的电视剧一样说的是巾帼英雄了。怀着好奇以及期待我翻开了这本书，原本我以为这一定是写一些女孩子的生活或者人生经历之类的事情，没想到我亲自看了之后才知道里面写的其实是一篇篇励志故事。在
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550字 初二 记叙文我愿采撷蓝天中的片片云朵，编织成五彩的乐谱；我愿摘下夜空中的点点繁星，化作跳跃的音符；我愿用我灵巧的双手，拨动如丝的琴弦，再敲击七色琴键，一首宏伟、壮阔的乐曲从我心底飞出。一把乌黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根细长如丝的琴弦，一个个点状的珍珠徽。它就是琴棋书画中的古琴。右手拨动琴弦，左手如抚