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400字 初一 说明文极地,俗称南、北之点矣,唤为极南、极北也。尝闻,极南之寒胜于极北远矣,为冰之高原,雪之高原耶!堪称绝世奇葩乎!余于7月21日前往此地之仿地,称极地大湖之地也,余观之极北之猛熊,之雪狼。更观极南之奇物,唤为企鹅。极北之物与陆之大虫相较哉。甚奇,奇哉!凡大湖之物,凡所应有,无所不有,尤为赞之,乃豚、海中
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450字 初二 散文青翠的山峦,横在外城的北面,静静的白水绕城东潺潺而过。在这么美丽的春景里,你我却要分开,不免有种伤感。在此地一分别,就像那随风飘转的蓬草,万里远行,一去不复返。望着此地此景时,我突然蒙发诗意,脑中现出一片景象:现在离别,你就像天上的浮云飘忽不定,不知会落在哪里?而我就如那落日依山般对你依依不舍,苦苦
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700字 初一 散文初中时光已过,高中悄悄来了。带着父母的期望,我背上行囊,远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在没有人的地方,偷偷地哭泣。然而,现实并没有我想象的那般残酷,很快,我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而开朗的笑脸,我也破泣而笑。第一堂英语课我就很难堪,没有回答上missTang的问
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550字 初三 书信清光绪年间,或日晚望月,望之蔚然,望之冰玉之身,洁自护也。遇时,此太守得天子之令,假此以削民之本,或家产一光,几载之苦本,尽倾之。或之邻人,多示如此。值此日晚,或同常而望月之蔚然,叹曰:“吾欲上月乎!”怪哉,或值巨风,即瞑目,开之,则处处冰清。此时为宫阙,却也是冰色,清洁翠蔓,树植亦如冰清,如玉洁。
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750字 初三 读后感美的本质是什么?怎样认识美?朱光潜先生认为,对于这一问题的解答,是一个关系到能否用辩证唯物主义和历史唯物主义解决的美学难题的大问题。这也是这本书的根本问题,到底什么是美学。我通过读这本书分析出了三个重点问题:1)美学没有一个具体的标准,每个人对美的定义是不同的。2)通过谈美,引入了许多治学的问题和很
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900字 初中 读后感初中生的读后感:谈美书简读后感600字初中生的读后感:谈美书简读后感600字什么是美?我觉得,从某种意义上来说,美并没有一个具体的标准,许多人认为,看过去舒服的就是美的;也许更深一层,会说心灵美也是一种美。但这些感受都比较浅显,看过朱光潜的《谈美书简》后,我知道了朱光潜先生眼中的美。光潜先生信奉“三
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500字 初二 想像作文幼时无嗜好,直到5岁之时怎知忽爱琴声,缠父买之,父觉为学习之外无趣之物,便不买之。吾大哭三日,怎知无用,实为悲之。今夜,夜如歌,梦似声,实有幻,幻无实,故实为实界,幻亦是幻飘渺虚无。解衣入睡,忽进一“仙境”,叹之实是欲界仙都,实不愿醒,可叹终是一场梦罢了。初入梦“孩子,孩子快醒醒,快醒醒。”睁眼原是
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550字 初二 叙事这是牛老汉的故事,话说在很久以前……有位老汉姓牛,大家都叫他牛老汉。他很强壮,做事又很认真、踏实,懂的知恩图报,也很善良,几乎什么优点都在他身上。可是有一点很不幸——他今年30岁,至今未婚,因为他没什么大的事业,也没有都少钱,只是个种庄稼的,所以没有人愿意嫁给他。牛老汉很难过,之前他用过很多方式去找
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600字 初一 状物“断桥是否下过雪,又想起你的脸”,断桥之上,雾中忆白蛇许仙,身临其境,寒月如雪。——题记有幸游历西湖,有幸目睹断桥,初到断桥,只觉此地钟灵毓秀,不一会,我就在此流连忘返,觉得此地超凡脱俗、人间仙境,不由自主地轻轻吟唱许嵩那首唱碎人心的《断桥残雪》,更增凄凉之意,遥望断桥,千里雾霭、万里朦胧,注视残雪
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600字 初一 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载这是牛老汉的故事,话说在很久以前……有位老汉姓牛,大家都叫他牛老汉。他很强壮,做事又很认真、踏实,懂的知恩图报,也很善良,几乎什么优点都在他身上。可是有一点很不幸——他今年30岁,至今未婚,因为他没什么大的事业,也没有都少钱,只是个种庄稼的,所以没有人愿意嫁给他。牛老汉很