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550字 初一 议论文英国经验主义大师培根在其随笔中写道：“青年人思想活跃，富有创造力和想象力，有时灵感有如神助。”这话当然是在赞美年轻人，因为年轻人相对于老年人而言，的确是活力四射！但你若真的深入去研究年轻人思想的活跃程度，你会发现，他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的。而真正保持头脑
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1000字 初一 记叙文每个班级，都有自己的个性，有的班级热情如火，而有的班级却平淡如水；有的班级非常活跃而有的班级却十分文静。在我眼中，我班的个性虽活跃但对事认真，当同学有什么困难时也会鼎力相助。记得上个星期一，我们班的一位同学在上体锻课时不小心绊了一下，导致了扭伤，在我们班另一位同学的帮助下送回了班级，并送进了医院。第
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450字 初三 写景草地中，斑斓的蝴蝶翩翩起舞，五彩的蝶翅是美；天空中，洁白的鸟儿自由飞翔，矫健的身姿是美；城市中，勤劳的人们兢兢业业，工作的缩影是美……美，就在身边！不信，你来看……自然是美——夏日的天空，蔚蓝如海，一碧如染。广阔的天空中，分布着大大小小的云层。有的云朵洋洋洒洒，星星点点，如同雨后水珠溅溅，午后阳光淡
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500字 初三 写景草地中，斑斓的蝴蝶翩翩起舞，五彩的蝶翅是美；天空中，洁白的鸟儿自由飞翔，矫健的身姿是美；城市中，勤劳的人们兢兢业业，工作的缩影是美……美，就在身边！不信，你来看……自然是美——夏日的天空，蔚蓝如海，一碧如染。广阔的天空中，分布着大大小小的云层。有的云朵洋洋洒洒，星星点点，如同雨后水珠溅溅，午后阳光淡
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1200字 初一 写人E度网专稿 未经允许不得转载在数学课上学了三棱锥后，我就自己动手做了一个。摆弄着手上的三棱锥，三个侧面既独立又相交，我不禁突发奇想：这个三棱锥不就是我吗？每一个面代表着我每一个性格，然后拼凑在一起，就组成了这个三棱锥——活生生的我。侧面之一——活跃无论过去还是现在，人们都认为女孩应该温柔、文静，但我
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500字 初一 记叙文她，是我们班的副班长乙，表演能力绝非一般人可以相提并论。那是一个晚自修前，她在座位上表演了《一起又看流星雨》的一个小片段。哇噻，她的表演能力真是太棒了，就连演员看了也会自愧不如啊！她还非常的喜欢唱歌。就拿军训的时候说吧，她在宿舍的时候时时刻刻都在唱，睡觉的时候当然没有，不然睡到半夜醒来一定会当她是神
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900字 初二 记叙文时光飞逝，去年的我，还背着书包，刚刚踏进中学的大门；而今年的我，已经不再是刚入中学的少女了，而是一个升入初二的学生了！虽然已经和老师与同学仅仅相处了短短的一年，不过，还是少不了那一份亲情和友情。我的英语老师她是一个说话幽默，课堂生动活跃的老师，她非常年轻，也很漂亮。她就是与我朝夕相处了一年的老师——
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700字 初一 记叙文课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害
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350字 初一 记叙文春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园,则另有一番情趣!瞧,校园四周,教师可口,一颗颗梧桐树虽然已经落光了叶子,只剩下枝枝杈杈,可是仍然显得威风.它们凝神伫立在寒风中,好像一位坚守哨位的战士,精神抖擞.看,那道路两旁的青松翠柏,整整齐齐,像两条绿色的绸带,在这寒
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400字 初一 读后感问世间什么最美丽，是美丽的阳光？是灵动的山川？还是微风吹拂着的波澜？我说最美丽的是我们活跃的青春！青春已经伴着我们走进初中的校园。大家活跃在这美丽的校园中，拿着课本，背着书包，青春的脸盆上洋溢着阳光的气息，青春的梦想更是在我们每个人的梦里编织。青春的梦想是石，敲出星星之火。使灯照亮前行的道路。是火点