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550字 初一 议论文总感觉，我被囚禁了。当自由已成为一种奢侈品，我还能做什么……有的人，被囚禁了身体的自由。比如说囚犯。司马迁，你听过吗？没听过那你总听过《史记》吧。身处牢狱，纵使身体也千条万条伤痕，心灵却保持着自由，宽广。你说他在监狱中没有构思《史记》吗？那是不可能的。在那样的处境中，他无视痛苦，构思也是一种痛苦转移
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200字 初二 诗歌如果你囚禁我 就像鸟儿只能呆在金丝笼 只能说奉承他人的话语 在一个微雨清晨 昏昏沉沉的思考 如果你囚禁我 就像树叶只能长两米高 长1000片叶子 一样的直挺身姿与潇洒 在一个懒散午后 无言感怀自己的僵硬 如果你囚禁我 就像大地只能是肥沃深黑的 满眼松软温馨 在一个寂寥深夜
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750字 初中 议论文“囚”用来表示拘禁等意义。百度百科如是说。��“囚，拘也。”——《尔雅》提起"囚"字，大多数人想到的也就是这些，俘虏、囚犯、监狱。思维敏捷一点儿的，也许想到了犯罪、战争。这些人被囚都是由于自己的某些原因（战败、犯法）而被他人惩罚导致被囚，那有没有人被自己所囚禁了的呢？��历史说：“有的。”“我就是我
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400字 初二 日记夏日，丝丝凉风带动着青春的激情，多了一份成熟，少了一份孤寂。宽阔的天空，衬托着无拘无束的青春生活，一切都是新鲜的，毫无半点瑕疵。连窗前的百合花，都流入一种淡淡游人的清香，我正在陶醉着，欣赏大自然给予的一切的魅力，它就像伴随着我的生活，或许太醒目了吧！也似乎是一种寄托。它总是叽叽喳喳的乱叫，我可爱的鸟
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600字 初一 记叙文不喜欢风雨的骤变，不贪恋彩虹的色彩，只深爱着那一缕耀眼的阳光。与阳光同行，为阳光微笑。一抬头，看见的又是满天的阴霾，乌云紧紧拥抱着天空，不肯放手，太阳被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里，调皮的雨点又喊来了它们的哥哥姐姐——大雨来找我，不到一分钟，我就成了“落汤人”。湿淋淋的回到家后
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650字 初一 叙事不喜欢风雨的骤变，不贪恋彩虹的色彩，只深爱着那一缕耀眼的阳光。与阳光同行，为阳光微笑。一抬头，看见的又是满天的阴霾，乌云紧紧拥抱着天空，不肯放手，太阳被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里，调皮的雨点又喊来了它们的哥哥姐姐——大雨来找我，不到一分钟，我就成了“落汤人”。湿淋淋的回到家后
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700字 初二 议论文他们，本该是一群活泼可爱的少年；他们，本该是自由飞翔的雏鹰；他们，本该拥有绚烂的天空；他们，本该拥有美好的青春……而现在的他们，却是一群被囚禁在高墙里的“少年犯”；他们没有了往日的笑容，没有了从前的幸福，他们失去了太多太多……而这却是他们自己所造成的结果——只因当时的失足，他们被名利蒙蔽了双眼，被心
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550字 初二 议论文如果命运只能在相遇中相识，相识中相知。那么命运的安排也只是一把毫无意义的隐形而又逆势的精美之锁。也许它会发挥效力，再也许，它只会囚禁。囚禁了别人的思想，却囚禁不住那颗已饱受过命运吸食的心灵。再多的情感，再多的恋情也只能塑造一个不需要实际的故事。那么，故事的完美结局也只能成为一个题外之话了。张开洁白无
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550字 初一 散文夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌，从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起……这是一张微微泛黄的照片，我不记得是什么时候拍下的这张照片，照片上的我，牵着爸爸，妈妈的手，笑的那样开心，他们用宠溺的眼光看着我，只是这笑容对现在的我来说有些刺眼，那时的我应该是全世界最幸福的孩子吧！没有
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650字 初一 读后感中国,一个有着五千年历史文化的古老国度,在历史的岁月中涌出了千千万万的爱国英雄,他们的爱国世纪让我们深深的感动。在小学课本里有一篇诗歌让我印象深刻——《囚歌》,读后让我有一种难以言表的激动。1941年1月,皖南事变后,时任新四军军长的叶挺将军,遭到国民党当局长期的无理拘押.写作此诗时,他被囚禁于重庆