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350字 初二 写人说到背影，我把它简单地理解为背后的身影。背影嘛，大家也会联想到朱自清先生的着作。背影可以让你认出某个人。特别的背影总是平淡无奇，即使时常在生活中出现也是不易发觉，但是很幸运的，我发现了，那是我父亲的背影。父亲的背影会因为可恨的岁月而改变。父亲年轻的时候身材魁梧，如果父亲背着我夹在人群中很容易就会被认
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600字 初二 散文背影也许是影子的另一个名词，神秘而深沉，也许是物理学中的解释，背影是你看到的人的背后的光射入你的眼睛。对于我而言，背影只不过是我捕捉的一瞬间。不知道从什么时候起，不知道在哪个时候，发现了你的背影，习惯了你的背影。似乎很熟悉，但又很陌生。也许早已经习惯了这种，我会安静的伫立在某个你发现不了的角落，带着
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400字 初一 记叙文那个难忘的背影,又从我脑子闪过.这个背影,可以说是一个既陌生又熟悉的背影.背影,这个背影帮我战胜许多困难.这个背影,是我在军训期间无意间发现的.那天,看到这个背影就想起了一个人,这个人是我小学最喜欢的一位老师.哦,对!就是罗老师,没错!可罗老师的头发是长而直的呀,为什么这个老师的头发直而短嗯,原来…
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600字 初二乡间的歌谣在清风中回荡，树上燕子筑着新巢，一幅幅画卷都随着背影，淡去了，散去了。最初的背影，是有着长发的，我与飘飘长发都挨着那背影。那时，是我缠着这背影的。后来，我在地下走着，在人群中，紧跟着那飘飘长发的背影，进进出出了许多我所认识的与我所陌生的地方。这背影，与我总是不离的，至少在那岁月里。上了小学
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450字 初三 记叙文有那么一个背影，从挺拔到微弯，然后，渐渐远行。——题记有一个人，他支撑起一个家，印象中那挺拔的背影不知何时，渐渐弯了；那浓密的黑发，不知何时渐渐白了。有一个背影，努力，只为点点橘。那有一个穿黑布大马褂的微胖身影。月台那么高，他不惧，努力地两手攀在上面，两脚向上缩，终于，他爬上了月台，带来点点橘。那橘
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550字 初二背影是离去，背影是辛苦，背影是回忆，背影是熟悉。-----题记我与姨夫已有一年未见，心中是无限的思念与怀恋。从小在姨夫家长大的我，已深深把姨夫当做了我的第二个父亲。儿时，姨夫说带我回自己的父母家，而我死活不肯，姨夫便把我连拖带拽的弄上车，在车上的我更是哭闹不得，一刻也不得安宁，但也随着哭闹到了父母家
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450字 初一 叙事您的背影，使我刻骨铭心！---------题记那背影，如轻烟，如微云，洒在我的心田。忘不了，父亲的背影......第一次上学，我哭哭啼啼的不肯去，望着老师的循循善诱，我害怕的躲在父亲的大腿后面。父亲倒过头来，一脸严肃的神情摆在我面前，如晴天里的一声惊雷，落在我的心头，化成了两行泪。我顿时休克，被老师
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900字 初三朱自清曾经写过一篇文章叫《背影》，他描写了父亲的背影使我们感受到浓浓的父爱。背影，再简单不过了，只是一副不同的轮廓，看不到人的喜怒哀乐。而简单的背影却总能给人带来复杂的情绪和无限的遐想。在这座弥漫海风的城市里，那些背影是那儿一道靓丽而流动的风景线，也是在夜幕降临之际那一抹比路灯还耀眼的光芒。湛江的创
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650字 初一 叙事老师布置了与父母一起读背影的作业，这令我百思不得其解。究竟与父母读和自己读《背影》区别何在？它的意义又是什么呢？我沉思着走进了家门。“妈，老师布置了与父母读《背影》的作业。”“啊！你说什么？”厨房里传来了母亲的声音，混杂着响亮的炒菜声。“我说，有和父母一起读《背影》的作业！”“我正忙着呢，你去问问你
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550字 初三 记叙文当转身离去，我们看见他们高大的背影；当转身离去，我们看见他们眼中坚定的信念，他们永垂史册，背影不是离去。——题记屈原投江独乘小舟，渐渐远离了国都，楚怀王冷峻的目光还在脑中残留，江水冰凉得让人心寒。站在江边，他看见了孩童高举《离骚》吟咏，他看见了人们竭力挽留的神情，足矣，受辱不如归去。他笑了，笑昏君，