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400字 初中 日记对于应试作文的批判久而有之，有人认为它是八股遗毒，有人认为它抹杀学生天分和想象力，等等。需要承认，应试作文确实存在诸多弊端，但批判永远比建议容易，一味批评应试制度也无法改变现状。现阶段，无论是中考、高考制度还是应试作文，都不可能在短时间内被取消，因此我认为，面对应试作文，作为学生合理的对策应该是学会
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1200字以上 初三 议论文我想对于中国学生来说，分数这个东西十分熟悉，没错，每次心惊胆战的考试过后，我们迎来的就是分数，在中国这个实行应试教育的国家，分数俨然成为了万千学子学习的唯一鉴定方式，考大学要分数，父母好脸色要分数，分数可以说已经成为我们这些学生的命根子，分数制似乎已经深入人心，这也导致了一些家长的所谓不能输在起跑线
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1200字以上 初三 议论文我想对于中国学生来说，分数这个东西十分熟悉，没错，每次心惊胆战的考试过后，我们迎来的就是分数，在中国这个实行应试教育的国家，分数俨然成为了万千学子学习的唯一鉴定方式，考大学要分数，父母好脸色要分数，分数可以说已经成为我们这些学生的命根子，分数制似乎已经深入人心，这也导致了一些家长的所谓不能输在起跑线
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550字 初三 书信同学们都渴望通过更多的测试．练习来提高自己的能力。于是，老师们的＂顺＂着大家的＂意＂来实行＂学习计划＂：＂三天一小考，五天一大考＂，＂每科一练（练习册）＂变成了＂每科三练＂。当然，我认为这是好事，人总是要随遇而安的嘛，是不？可不少同学认为自己的＂死期＂到了，个个怨天尤人。我们中国的教育方式是独特的－
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1200字以上 初二 议论文好久没有写下一篇扣人心弦的日志，对中国目前教育十分不满，所以写下此日志，抒发我对中国教育的反对情绪。首先，我是一名学生，学生应该做的事是符合他的社会身份的事，那毋庸置疑是学习，而学习的最终目的，我认为有二：其一，是从最现实的角度看，那就是为将来的职业所需的文凭等做准备；其二，则是从本身学习的宽度看，
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800字 初三 议论文早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳。可是到了明代以八股为主。即“八股取仕”，它逐步成为僵化模式，特别到了晚清时成了束缚知识分子的枷锁，虽然现在废除了科举，但我们传统的应试教育不也一样吗？八股文，破题，承题都有规定好的条条框框，根本就没有创造性，现在的作文也有字数、扣题、文体的一些硬性规定；回
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800字 初中 叙事怎样写应试作文1、按题目要求作文我们平时作文，是为了练习写作，提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平，接受选拔。应试作文为了防止“虚构”，，它的题目和平时作文必须有所区别；为了叫绝大多数考生都有话可说，它的题目不能太偏，为了公平评判考生的成绩，它还有一套详细的评分标准。因此，必须在审题上下一番
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550字 初二 议论文中国的教育，历经坎坷、风雨、沧桑，其发展的三个重要阶段，可用三个几何图形来概括。中国古代的教育，酷似一个正方形。正方形，众所周知：方方正正，随意放置都是一个模样，给人一种呆板，木讷的感觉。古代教育的内容，一直是以儒家的四书五经唱主角，以培养“贤良方正”的人才为目标。科举制、八股取士更似一个正方形模子
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700字 初三 散文中国的教育便是出了名的“应试教育”，这种教育在家长面前是一种“公平公正”的教育方式，没错，但这只是表面。所谓“应试教育”就是以考试为目的教育，而这，却大大限制了学生天性的发挥，也大大限制了学生的举一反三的能力。我曾看过一幅反应当前教育形式的漫画：形态各异的木材被送入称作“学校”的机器，而另一边出来的
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700字 初一星期天，我和鸣威一起坐公共汽车由城市去一个小镇。虽然做了几年公车，但我对公车是一点好感也没有，然而我对公车还是有感情的——愤怒之情，坐公车其实蛮激励人的!让人有理想——一定要买辆桥车，不能开宝马，也要搞辆大众夏利！这感觉当被挤成肉饼时特别特别特别强烈。鸣威哥向我诉苦：物理太难了！我半开玩笑说：不会比