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600字 初一 散文倾听，是一门语言，也是一种技术。用心倾听，可以听见他人的心灵呼唤，他人的开心，悲伤。用心倾听，可以听见身边的一切一切。让我们用心倾听，可以听见小孩蹒跚学步，牙牙学语的声音；让我们用心倾听，可以听见巍峨屹立的泰山上那放牛牧童清脆而悦耳的笛声。笛声中，是体现出了他们的无忧无虑，逍遥自在的快乐生活；让我们
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400字 初一 散文我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时，嗞--嗞--的声音。我仿佛听见有人在叫我：“喂！小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了！”我赶紧穿上衣服。又听见爸爸洗脸时水哗啦--哗啦--的声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂！小花猫，快来洗脸吧！”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当--当--的声音
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500字 初一 抒情散文桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。四季之歌，性格不同！春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机；夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气；秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水；冬天凛冽，寒风
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450字 初中漫长的考试时间，好似没有尽头，仔细聆听，掉笔的声音，是大家用转笔来打发的后遗症，随着下课铃声的响起，心脏，那条绷紧的弦，也松了开来。步出教室，徐徐的微风，伴着阳光，和我一起庆祝期末考的结束。我投入了球场的怀抱，看见激烈的竞赛、看见赢家的谦虚，更看见了队友对我的关心。投入树丛、大自然的怀抱，听见蝉鸣叫
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400字 初三 散文从古至今，有许多的诗人和作家都爱用“花落无声”这个词来抒发内心的情感，可我却觉得，花落，应该是“有声”的。花落有声，这声音阐述了落花时的悲凉与怜惜。当一朵曾经高傲在枝头的花儿悄然落下时，我们仿佛听见了岁月的不饶人，听见了它的失落与痛苦，就像一个生命离去时奏起的悲歌，令人听了心头一紧，仿佛有一根针在心
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100字 初中诗情画意_古诗手抄报诗情画意_古诗手抄报房檐上的积雪化了，春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓载耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙，啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。
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400字 初一听，是一种享受，是一种方式，是一种感受。在这个世界上，天涯海角，都可以听见声音：在乡村里，在城市里，在火车上……无时无刻不可以听。有人在上班时听音乐，这是一种享受；有人在课堂上听老师讲课，是一种方式；有人在无聊时听四周的声音，会有喜怒哀乐……在大自然里，可以听见的声音有很多很多。你听，小鸟在枝头上演
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500字 初一 状物滴——答沉睡了，一切都沉睡了，带着夜的幽静与光芒，我的心也渐渐沉睡了，沉睡在树荫下，那孤独的影子只有“月”明白。含泪望空，似乎很可笑，连那繁星也在为我落泪，蔚蓝的天空早已被时间抛弃，一切都被黑暗主宰者。在这个渺小的世界，我什么也不算，什么也不是，只是时间手中的一粒棋子，总被它抛弃，丢弃。闭上明亮的眼
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650字 初三 书信交流是一中表达的方式，不同的科学艺术领域之间，人与人之间，人与自然之间；从文件、书信、语言，到动作、眼神、表情，只要有人的地方，就离不开交流。交流是拉近距离，传递信息，共同进步的桥梁。就在那天夜里，我与大自然进行了一次亲近的交流。那天晚上，我走在大道上，慢慢地，我走入了大自然的领域，走上那座德高望重
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700字 初一交流是一中表达的方式，不同的科学艺术领域之间，人与人之间，人与自然之间;从文件、书信、语言，到动作、眼神、表情，只要有人的地方，就离不开交流。交流是拉近距离，传递信息，共同进步的桥梁。就在那天夜里，我与大自然进行了一次亲近的交流。那天晚上，我走在大道上，慢慢地，我走入了大自然的领域，走上那座德高望重