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800字 初一 状物既然是明星，那么对许晓佳课桌上摆放着二十枝红玫瑰花，还有谁会奇怪呢？然而，直到刘老师朝教室走来，还不见许晓佳的身影。许晓佳是寄宿生，今天一早许多人看见了她。而且，许晓佳从来没有过迟到的记录。许晓佳会到哪儿去了呢？高度来了高度的方式第二节课刚刚结束，初一（５）班门外传来“笃 笃 ”的声音。这声音似乎是
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900字 初一 状物当高度站在起跑线上时，全场好像看见外星人来到了他们中间。“他怎么能跑？”“初一（5）班真不像话！这不是欺负人吗？”“全班没有一个人能跑吗？” 说什么的都有。著名的辣妹子田婷这时自然不会沉默：“有什么办法？初一（5）班人高马大者有之，身强力壮者有之，可是人家不愿跑呀！我不知道要不要替这些人感到害臊！”
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1000字 初一 抒情散文“高度”是一个人们并不陌生的词，它有两层意思，既表示现实的高都，如身高等；又表示抽象概念上的高都，如思想高都等。那么我们今天要谈的就是抽象的高都。“高度”是一个高度。所谓一个高度呢？即确定你所要攀登的高度，而在此之前，有一件事非做不可的事，即先明白现在你的高度。但可惜的是古往今来有许许多多的人连自己
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650字 初二传说上帝在创造人后，人们想要建造一座巨塔梦想能够到达天际，与上帝平起平坐，和上帝一起共同俯视人间。由于他们的语言相通又齐心合力，这座塔修建的即迅速有结实，但天上的上帝并不允许他们这样做，改变了他们的语言使之无法完成，最终这个拥有迄今为止最高高度的举塔消逝了，因为它拥有它本不该拥有的高度。在现实生活中
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800字 初三 散文自己总以为鹰是天空的王者，因为它达到了无人可及的高度，但当它降落在生它养它的大地上时，行动起来却连一只不会飞的公鸡都不如，这样的反差让我意识到，鹰对于鸡也许并没有什么所谓的高度。在我这个年轻的“90后”眼中，不知道人类这个新兴的物种究竟要达到怎样的高度，但在人类突破那几千年来头顶的蓝天、到达宇宙太空
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1200字以上 初中蚕，破茧而出，尝到了飞翔的快乐；种子，钻出深深的土层，长成了参天大树；雄鹰，不断搏击，练就直插云霄的双翅……自然万物都在超越自我、创造高度，更何况人呢？（中心论点）历史是一面镜子，东坡让文学闪光——（分论点一）聆听雨滴穿林打叶，一双芒鞋，一根竹杖，东坡在雨中吟啸徐行。遭“乌台诗案”后，被贬黄州的他也
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500字 初一这个高度，只能仰望太阳；可以，脚踏实地。 ——题记飞翔，可以和太阳在同一高度，是每个人的愿望，曾经，是我的愿望。不知道是为什么，现在却不希望和太阳在同一高度了。“一点不上进”家人都是这样说我，学习不努力，所以总
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400字 初一 散文这个高度，只能仰望太阳；可以，脚踏实地。——题记飞翔，可以和太阳在同一高度，是每个人的愿望，曾经，是我的愿望。不知道是为什么，现在却不希望和太阳在同一高度了。“一点不上进”家人都是这样说我，学习不努力，所以总是中间水平，不上不下。我不想做第一，不想每天都过的压抑，那些所谓的第一，表面上很光彩，像太阳
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600字 初三 记叙文爱让生命更有高度，生命因追求更加崇高。——题记生命，对于每个人都只有一次。人生在世，就是要让生命更有高度，让生命更加有意义。高中作文爱让生命更有高度。当汶川地震发生后，四川通江县洪口镇永安坝村小学的苟晓超老师已经带领部分学生撤离至操场安全地带。但随后他又冲回三楼，救出三名年龄较小的学生。当他第三次冲
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600字 初三 散文人，或是站立，或是永远倒下，都要保持高度。我感动，感动一粒小小的细核，因为在峭壁缝里将浴血的根深深地扎下，所以绽放出了千尺绝崖上孤傲的花朵；感动一条涓涓细流，因为在蜿蜒山区冲荡自己的道路，所以汇成了汪洋中咆哮的万丈巨浪；感动一座山峰，因为在平原里不甘寂寞的沧海桑田，所以挺立起了积雪不化的高脊梁；我还