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1200字以上 初中作文总批语是就一篇作文所下的总结论，是作文教学的重要环节之一。一段总批语是否恰当、中肯、全面，直接影响着作文教学的成功与否，所以笔者认为不可不慎，教师一定要具备高度的责任心，摒弃不良情绪，切忌优则精批长批、劣则粗批短批，随意落笔，四字为歌，批语凑足一两行而大功告就。我在作文教学中，曾尝试从以下几个角
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400字 初二 应用文大师兄，名叫郝锦泽，皮肤黝黑，身材很壮啊!大师兄一看就是北方汉子，粗犷豪放。所以大师兄在读书笔记本上写的字，那叫一个飘逸啊!所以大师兄的读书笔记本上的批语通常都是一个红红的“阅”或者是一个平淡的“好”。大师兄也习惯这种结果了。然而今天，奇迹出现了——今天发下读书笔记本，我看了一眼我的批语：“非常好”
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400字 初二 日记少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下，慢慢成长。初识的汉字，初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象。记得从看图写话起，作文就成了我的心病。在我手下诞生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘：“你很棒，写的很好，继续努力
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400字 初二 日记少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下，慢慢成长。初识的汉字，初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象。记得从看图写话起，作文就成了我的心病。在我手下诞生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘：“你很棒，写的很好，继续努力
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800字 初一 散文有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。 记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷
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1200字 初二 写人呵呵，就是这样我最敬爱的一位老师，这篇还是我为他写的第一篇文章呢，我实在想不出用什么词来形容他，所以，题目先空着吧。大概是五年级吧，我转到了实小。我记得，转去的第一节课就是语文课。在一起两年了，如果用一个词形容他，那就是活力。漆黑的头发，又瘦又高，及时旁若无人也会露出满足的笑，大步如流星，明明快五十
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800字 初中凡是积极上进的人都会得过奖，不管你在哪方面获奖。奖品是对你在某个方面的认可和鼓励。今天我要写得是在网上得到奖品，这个奖品对于我来说，意义非凡，使我在写作方面增强了自信心。以前我对写作文一点也不感兴趣，每次老师布置的作文我不是不写就是上作文课就头疼。当老师说要逐个检查时，我才东拼西凑地摘抄一篇，纯粹是
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650字 初中一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会
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650字 初一 读后感读完《百位名人勤奋学习的故事》一书，给我留下的，是无比的震撼。这本书内容翔实，故事感人至深，让勤奋学习的种子在我的心田悄悄萌芽，我想也许，有朝一日，经过我的努力，它会长成一棵参天大树吧？从前，我总认为自己已经很勤奋了，但是，当我看完这本书的时候，我才发现，原来，我的努力和书中的人比起来，是远远不够的
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650字 初二 叙事记得有一次上完美术课回家，把我下午画的一幅画给妈妈看。“这是你一个人画的吗？”我骄傲的点了点头。 “儿子，你太棒了！没想到你对绘画还蛮有天赋的嘛！”妈妈朝着我竖了一个大拇指。 我兴奋的简直抬不起头，脸通红的像一个红红的大苹果。 妈妈还拿着这幅画仔细的“欣赏”着。我独自一人坐在沙发上， 想让爸爸看看我