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750字 初中 叙事如何做好初中生物动态教学动态教学根据教学角色的不同分为几部分：一是学生的动态学习；二是教师的动态教学；三是知识的动态性。动态教学重视学生的创新和实践能力，重视将知识应用于生活，而又能够从生活中发现新的知识。下面对这几个方面做分别的介绍。一、提倡学生动态地进行生物学习动态的生物学习是一种科学的学习态度
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650字 初一那天，我生物竟考了满分。当我用手捂着看手机上的分数时，发现我生物竟考了满分！那时，我的心脏仿佛都要从胸腔里蹦出来一样，异常兴奋。那满分仿佛像个大馅饼一样，砸在了正在吃饭的我身上。我那一整天都是乐呵呵的，父母对我也是百般讨好。从此，生物这两个字好像刻在了我的心上，同时还伴随着些许压力。可能是爱屋及乌吧
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800字 初二 散文一副很有学问的眼镜，一个“聪明绝顶”的秃头，一身古朴典雅的衣服上别着一只久经风雨的钢笔，这就是我们大名鼎鼎的生物老师。生物老师很有学问，他的课件总是最精彩的，教案也总是最好的，他讲课的内容也可以称得上是无可挑剔，但他之所以出名却是因为那一副好脾气。如果说宰相肚里的包装在他的课上都看不见，加之他的好脾
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350字 初一 记叙文转眼间，六年的小学生活已经逝去，我们迎来了新的校园生活。七年级多了很多的学科，除了语数英外，还有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。上课了，生物老师踏着铃声走进了教室，与大家介绍自己：“大家好，我姓李，大家可以叫我李老师，由我来教大家学习生物……”“哗啦哗啦”，李老师笑嘻嘻的，让我们感觉能够很容易
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400字 初一茫茫宇宙有着上亿万个星系，而每个星系里只有一个星球上有生物，只有那一个星球灭亡后，另一个此星际里的星球上就会出现生物，并进化出每一个星球不同的生物特点，例如：超常的大脑快速思考能力……而我所书写的主角出现在一个有两个生物星球的星系里，要知道每一个星系里应该只有一个生物星球，而这个星系里却有两个生物星
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500字 初二 读后感生命，在无时无刻的进化着，诞生，进化，灭亡，我们是否考虑过生命的意义。除了地球，是否还会有其它星球有着生命呢？首先，对于火星，科学家们否定了火星生命的存在。但是，或许在火星地层深处，一些生物正在重复地球原始时期的那场生命演化，这些生物或许不像地球生物，它们或许能承受高温，紫外线，无氧。就像现在地球生
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1200字以上 初三 书信进化”一词来源于拉丁文evolutio，原义为“展开”，一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。1762年，瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中。进化思想的发展古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中，积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识，注意到生物机体的变化以及生物与环
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800字 初二 议论文让生命与生命更近一些在远古社会，所有的生物除了饥饿需要进食，才攻击其他动物之外，基本上不会有太大的争斗。但是一种生物的成功进化，使这一切都变了，猴子不断的进化进化成了人类。人类自认为是最高等的生物，但这种高等生物却并没有他们自己所说的那种仁慈之心。他们把自己美化成了所谓“神”的作品，他们想要否定了自
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1200字以上 初二E度网专稿 未经允许不得转载我们今天的话题是生物（生物可分为动物和植物），由生物可以联想到以下几个问题：你在家里养着一些小生物吗？你是否会为你的那些小生物的安全而担心吗？如果是的话，你会想过欺负或虐待其他的小生物吗？你知道你在小时候贪玩，伤害过多少生物？也许你在伤害他们的时候不曾想到他们的痛苦，可是
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1000字 初一 散文要说七科中最必要的，当推语、数、英；要说七科中最使我感兴趣的，当推生物。为什么呢？这和我们生物老师的教学方式有很大关系。我认为生物课非常有趣，生物老师的课比语文老师的生动，比历史老师的活跃，比英语老师的有趣，比数学老师的新颖，比政治老师的安静。老师讲课，不像严肃的老师板着脸讲，同学低着头听，而是和真