-
600字 初一 散文没有她的日子是孤寂的，没有她的心灵是空虚的，没有她的指引是无目的的前进，她是谁？——《读者》，改变我，改变很多人的人。刚刚去了书店，教辅书占据了柜台，我半天摸不着头脑，《读者》跑去哪里了，这样来回了几次，我都没有看见她的身影，几天了，想放弃了，直接订阅吧。从人流里钻出去的时候，我瞧见了一个还从未细看
-
400字 初二 抒情散文读者是reader，而不是writter。读者是用来读的，而不是写的。多读书，读好书，好读书！可怎么读，还是读不通。有些人就抗议了：“书读多能当饭吃啊？”可能身家过百万的老板和富商们会这样说吧。像是守株待兔，不请自来，但却未曾想到守株待兔的结局。这些读者读的都是望天书，读书只读半边。你看过，《读者》
-
450字 初二 散文读者是reader，而不是writter。读者是用来读的，而不是写的。多读书，读好书，好读书！可怎么读，还是读不通。有些人就抗议了：“书读多能当饭吃啊？”可能身家过百万的老板和富商们会这样说吧。像是守株待兔，不请自来，但却未曾想到守株待兔的结局。这些读者读的都是望天书，读书只读半边。你看过，《读者》
-
350字 初一 抒情散文我是一个读者的忠实读者，从去年的11月起之至今，我已经看了2年的读者，为此，我想发表一些我的看法。读者是一本很不错的杂志，它不仅丰富了我的知识还增加了我对阅读的兴趣，让我从一个不爱学习，阅读的小女孩到手不离卷的中学生，从一个懵懵懂懂的小女孩到懂得人世间情感沧桑的少女。是《读者》陪我走过了春夏秋冬，是
-
650字 初二 观后感《朗读者》的文字和个人的情感紧密结合，朗读者的情感故事和之后的朗读内容在情感串联上将完成统一。”董卿说。她认为，文字的作用是准确地传递信息、传递情感，文学之所以能够打动人心，是因为文学本身就是对共通情感的精准描述。“《朗读者》就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人就是展示生
-
700字 初一春天到了，花儿们竞相开放，争奇斗艳。花丛中，有这样一朵奇葩：清闲美丽，芳香扑鼻，引来无数蜜蜂赞叹的目光。这朵奇葩就是中国学生首选的语文范本——《读者》。她的言情，触人心弦。在《半毛钱的故事》中，她向我们委婉地讲述了一个穷苦学生的悲惨生活，反映出了现实生活中的问题，读来让人感慨万千，耐人寻味。她用一个
-
800字 初二 读后感《读者》只是一本杂志，一页一页的篇章像是一个音符一样牵动这我和爸爸的情感。漫游在时间里的人们，为了工作而繁忙。游玩在时间里的学生们，为了学习而烦恼。落叶随风飘落在小河里，顺着流水去到远方。在下午，我坐在阳台上，喝着冰凉的奶茶，看着《读者》。在那里面，我可以学到很多东西。每一篇文章都有值得我学习的东西
-
900字 初三“偷得浮生半日闲”。如今得社会高速发展，品一杯香茗，静读一本好书倒成了一件奢侈时光的事情，在数个躁动的日日夜夜中，《读者》是一味良药，伴我变得简单如一，变得恬静如水。壹人生若只如初见那时，刚入小学不久的我，便喜欢迈开小肉腿，往家周围的书店里跑，哦，那本有着蓝白色封面的书，似乎很好看，不足之处就是放的
-
350字 初一 读后感《读者》就是这样，它的内容丰富多彩，有人物类，有科学类，有生活类还有社会……不仅能让读者感受到世界的悲欢离合，还能使读者开怀大笑；不仅能让读者发现世界的奥秘，还能使人受益匪浅；不仅能让业余文学爱好者从中受到启发，激发创作的灵感，还能使人们得到心灵上的满足…它们中既有今政要的人物，又有古代伟人的故事，
-
600字 初三 说明文日曜赐予大地光芒，寂夜赐予宁静；我们作为人生的读者，阅读着自然，在人生的路上前进。我们初临世界，只见到几张人脸，几处物景。我们初识世界，只看到几本教科书，几部电影。在校园里，我们朗诵诗篇，在家园里，我们跟随长辈，在旅途中，我们不断长大。作为读者，有字之书教给我们学识，让我们拥有清醒的头脑；无字之书赋