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1000字 初三 议论文世上只有两个事物贯穿了整个人类历史，一是情感，二就是学习。学习的意义众所周知，为何学习也就显而易见，但时不时，我们会想，在动荡的历史洪流中，是谁守护了我们的学习圣地？毋庸置疑，是求知欲一直在守护着我们的学习圣地。求知欲，这种来自内心的欲望是最真实的，也是最有驱动力的，但往往是最难达到的。还记得抗战期
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500字 初一 散文自秦汉以来，各派思想开始“雀跃”。古代人为了功名，为了名利双收，为了光宗耀祖，为了造福百姓，为了……可是如今科举制早已废除了，我们又为何读书呢？“知识就是力量”培根曾说过：“知识就是力量。”因为有了知识，我们才能去扞卫那些对自己有害的事物，才能扞卫自己的尊严与所应得的东西。经过知识的陶冶后人的品质才
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750字 初二 记叙文不忘初心，方得善终。在纷繁缭乱的一张张试卷中，一次次测验中不忘初心。不为“学”而学。因为有了“求知欲也是欲，是欲就得不到满足”的意识，所以尽管在一次次优异的成绩中，那支撑我的“欲”已经变了味，我却还是浑然不知。同学们羡慕的眼光、似妒忌的语气让我的虚荣心迅速膨胀。“学习”一定是在学校，把之前默默完成的
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750字 初三 叙事“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”伴着童年的歌曲，我们怀念那亮亮的星子，怀念那已逝的童年，只愿重新拥有那颗真挚的童心。在那向日葵盛开的岁月里，我们对万物好奇，充满求知欲；我们纯洁、善良、充满爱心。但我们却也贪玩且不知节制；我们做事只凭主观意愿而不计后果。以此看来，我们
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550字 初一 写人说到鲁迅先生，作为念过书的中国人，都知道他是中国现代伟大的文学家，思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一样的，我眼中的鲁迅是个……我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的人。鲁迅十三岁那年，由于家庭变故，家道衰落，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。但他并没有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重担，到
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650字 初二 记叙文读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。我从小就酷爱读书，淡淡书香伴我成长。书籍在不知不觉中，改变了我。幼年时，我天真活泼、无忧无虑，书籍已经开始影响我。我酷爱的是《成语故事》。一个个生动有趣又蕴含哲理的故事，告诉我什么是正确的，什么是错误的，什么是美的，什么是丑的。它们树立了我的人生观、价值观，让我从
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750字 初三 议论文好奇心是一把双刃剑，可以使人喜，也能使人忧。因为有了好奇心，才揭开了自然的奥秘，人类社会才得以进步。苏霍姆林斯基曾说过：“求知欲，好奇心--这是人类永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。”所以说，好奇心是一切成功之源，如果没有了好奇心，世界上可能就没有那么多的发明和创造了。我们都应
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800字 初一《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”的，为什么对话对学习是最重要的呢?因为它是我们互相交流认识、想法、感觉和困惑的最有力的工具。书中的导言里有这样一句话“如果我们有两只眼睛，那为什么我们只看到一个东西?”这是一个5岁孩子说的话，孩子对世界有一种天生的求知欲和好奇心，常常会给我们带来惊喜，他们的求
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800字 初一 抒情散文清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。（一）喜又是新的一周，又是一个新的开始
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900字 初一那是冬日的一个周末，湛蓝的天空透澈而宽广，正午明亮的阳光朗照着大地。我和妈妈正要从学唱歌的地方回家——那儿离我家只有约十分钟的路程。“妈妈，我们今天走这条路吧。”我的目光投向一条从没走过的小路——红砖铺就的地面，石砌的围墙，漫过墙头，灿若云霞的红三角梅，一下子激发了我的好奇心，迫不及待地想知道这条富