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700字 初二 记叙文我们的生活是多么美好，而残疾人却拥有一个无彩的世界。我们在珍惜美好生活的同时应该学会感恩。——题记今天下午我们一起做了一个不同于别的游戏的游戏——盲人与哑巴。在老师讲完规则后，我们便一起跑下楼去，分好组后，“盲人”们先五圈，再向前走五步，聋哑人便去找一个被帮助的人。我开始是一个盲人。当把眼蒙住五圈，
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800字 初二 叙事我们的生活是多么美好，而残疾人却拥有一个无彩的世界。我们在珍惜美好生活的同时应该学会感恩。——题记 今天下午我们一起做了一个不同于别的游戏的游戏——盲人与哑巴。在老师讲完规则后，我们便一起跑下楼去，分好组后，“盲人”们先转五圈，再向前走五步，聋哑人便去找一个被帮助的人。我开始是一个盲人。当把眼蒙住转
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400字 初二 记叙文黄叶无风自落，秋云不雨长阴。惆怅旧欢如梦，醒来无处追寻。从不会想起，永远也不会忘记。曾见过一个聋哑人，摆着一张桌子在集市上写书法，他书写的诗“青青河畔草，绵绵思两道”。他的字是那么刚劲有力，简直能和书法家媲美，围观的群众赞不绝口，有的买下几幅字画，拿回家挂在墙上留作纪念。就在这时，有一位青年人从人群
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1000字 初三 叙事前几天和朋友出差，途中碰到了这么一档子事，现在想想都觉得……那天我们坐的是公共汽车，车上的人也不算多，途中三三两两有人上车、下车。由于车经过的地方有些狭窄，并且前面又在修路，所以车市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡让人心里烦闷。另外最要命的是我还有晕车的毛病，可车窗户偏偏关得严严实实，我现在都有种
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1200字以上 初中去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是在第四节课下课后，以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，开展了一次有意义的活动——扮哑剧。借老师的话说就是：“这次扮哑剧的活动就是让同学们体验残疾人生活的辛苦和无助。所以请大家认真对待。不过，有一条规定，谁也不能说话
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800字 初一 记叙文从前，有一个可爱的小姑娘。她有一顶红帽子，天天戴在头上，所以，人们都亲切地叫她小红帽。一天，天气晴朗，万里无云，小红帽带了一些吃的，来到公园里玩。一进公园，小红帽来到花坛边。她正想采花，隐约听见有人在叫：“救救我，快来救救我，我肚子饿扁了。”小红帽抬头一看，原来是一个小精灵。只见它脸色发白，有气无力
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900字 初一小红帽新传从前，有一个可爱的小姑娘。她有一顶红帽子，天天戴在头上，所以，人们都亲切地叫她小红帽。一天，天气晴朗，万里无云，小红帽带了一些吃的，来到公园里玩。一进公园，小红帽来到花坛边。她正想采花，隐约听见有人在叫：“救救我，快来救救我，我肚子饿扁了。”小红帽抬头一看，原来是一个小精灵。只见它脸色发白
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800字 初三 观后感观看去年中央电视台春节联欢晚会中聋哑人演出的舞蹈《千手观音》，想写出感受，却有无从下笔。去颂扬？去形容？去感叹？搜寻了记忆中所有的词汇：金碧辉煌，光芒四射，五彩缤纷，绚丽多姿……一切词语都不能表达我的心意。我想――假如我是一个作家，我要用笔写出那些聋哑人绚丽的舞姿；假如我是一个画家，我要用笔描绘出它
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1000字 初三同样是石头，一块未经过任何打磨，与路边的石块无异；一块经过了千百次的雕刻，成为了一尊精美的石像。如果是你，你会要哪个？答案不言而喻。同样，我们的人生也会因为经受了各种打磨，付出了不少艰辛而变得更有价值。经得起打磨的人生，犹如受住了千刀万剐，被打磨雕刻出精致花纹的璞玉，为自己成型付出了艰辛，会更有价值
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600字 初一这个星期是放假的第一个周末，我也把学习置之不理。虽说玩得痛快也愉快，但这个星期也发生了一件令我困惑的事。那天我和朋友一起去商店买书。正当我们坐下休息的时候，一个白脸中年男子走向了我们，嘴唇紧闭，向我伸出了他的手，比划了比划。我马上就意识到他是要钱的，想到电视和网络上的舆论，大多数人都认为他们是骗人的