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450字 初一 记叙文青春是一条永无止境的溪流，时而波涛汹涌时而平静无奇。少年如同鱼儿拥有专属自己的一片海洋，属于自己值得雀跃的舞台。少年，它拥有年少的痴狂，豪放而爽朗，他爱他最爱的，做他想做的，稳当当的站在他创造的舞台，激动而欢喜。少年，还记得那时你在赛场上挥洒的汗水吗？还记得你在跑道上留下你那夺冠的身影吗？还记得你在
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900字 初一东方世界的风采，是我仰慕着、也是我应当一直追求着的。余光中余先生诗中的风采我真是望尘莫及，其经典诗歌《乡愁》从小我到家国，道尽了思念故乡、心系祖国的情愫，他的深挚情怀、博大胸襟令我为之着迷。渴望终有一天，我与家国之间也会有这样一种浓烈的深深的羁绊。黄易大师笔下与史料结合的《寻秦记》是我一直在读、从未
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650字 初一 散文风采，就是指一个人、一个群体的美好仪表举止和精神面貌。对我们来说，动人的风采不外乎就是举止大方、个性鲜明、积极向上……我们班也有我们自己的风采。除了在学校里，最能表现我们班风采的地方就是校运会的操场了。同学们，还记得我们参加校运会的时候吗？在校运会的操场上，同学们尽自己的能力去拼搏，去争取，去为我们
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550字 初一 记叙文现在的少年们，失去了往日的风采。以往的青少年，在这时应该在空阔的场地上，奔跑、踢球，时时刻刻散发出少年应有的青春与活力。而现在的青少年，应该正待在舒适的家里上网、聊天、玩游戏，他们失去了与人实际交流，团结合作的快乐与活力，也失去了自己的个性和展现自己才能的机会。我们应在学校或社会中展现出自己特有的风
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550字 初一 记叙文望着客车窗外的风景，心情可能会比较平静，望向我后面的同学都在欢笑不止，谈论得不亦乐乎，和我形成了一种鲜明的对比。也许是我对此次比赛有少许紧张，也可能是我有些不自信……其实这只是一次船模比赛而已，而且不但不是立即比赛，还可以在青岛休息一、两天，缓解一下压力，放松一下心情，可无论如何我总感觉应该好好再练
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900字 初一 应用文人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价
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800字 初一 议论文大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，
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1000字 初一 应用文小李，徜徉于生命科学的海洋，跻身于国际学术前沿，让人敬仰;小刘，流连于自然山水间，定格于时间的美景，惹人心动;而老王，也许没有小李的聪慧敏思，也没有小刘的超脱风流，但他却能在看似卑微的工作中，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。我以为，这样的老王最具风采!回望上下五
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1000字 初一 议论文人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生风采。不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;
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650字 初一 议论文体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的，将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的，用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘