-
700字 初一 状物如果，我能再做一回小学生在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定
-
400字 初一 记叙文一天一个小学生在老师眼睛底下说他不想上学，老师知道了，在上课时讲了一个故事名字叫《颠倒是非》。一天早上，几个小学生路过一个马戏团时，他们看见马戏团里正在训练动物，只有大象在用两条腿站立，小马在一个个滚筒前练习跳跃，小猫在踩钢丝……“马戏团真好呀！动物们不用去上学。”小学生们说。“小学生可真好呀！可以
-
700字 初一 叙事转眼间，六年的小学时光竟是如此短暂。在这六年里，我不仅得到了许多知识，还交到了许多好朋友……如果我能再做一名小学生，重新体会这六年来的酸甜苦辣，那该多好啊！如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游；如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊；如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心；如果再做一名小学生
-
550字 初一 抒情散文假如，我还能再做一回小学生，回到母校，那该是多么美好。自从离开了朝夕相处了六年的母校后，我不禁这样想。假如，我还能再做一回小学生，我绝对不会像小学时代那样贪玩和顽皮。顽皮的我，在小学时代，在下课偷拿了同学的钢笔，在上课时把同学急得团团转，我还幸灾乐祸，结果可想而知。贪玩的我，在小学时代，上课不认真听
-
700字 初一光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间就成了一名中学生。回想过去，我觉得在上小学的时候留下了很多遗憾。如果时间可以倒退，那么我会选择从一年级，从我美好的童年重新开始生活。如果可以再做回小学生，我再也不会在老师的课上捣蛋，气的老师说不出话来。而是会选择认真听讲。如果可以再做回小学生，我再也不会乱骂同
-
400字 初一智能手机在我们的生活中，演绎着越来越重要的角色，成为我们生活中不可或缺的通信工具设备。那么，对于我们小学生来说，我们到底该不该随身携带这些智能手机呢？它会给我们利大于弊？还是弊大于利？智能手机对我们小学生来说，是一个很好的工具，写作业时，手机可以帮你查不会写的字，有助于加深印象。如果在哪儿走丢儿，回
-
550字 初一 记叙文我们身边随时都会让我们感动的一件事，而我要讲的，就是感动的事。我和父母们一起去表姐家，妈妈叫我和表姐一起去买东西，我妈妈其实是让我认识一下环境。我看见一个老奶奶在过马路，慢慢吞吞，一个带着红领巾的小学生就扶着这位老奶奶过马路，路人都以为那个小学生是那位老奶奶的孙女，一个路人说：“老婆婆，你有那么好的
-
750字 初一读一本好书，就像和一位高尚的人对话。《当代小学生》就是我心目中的一本好书。她像一位良师，又像一个益友，已经陪伴我走过三年的美好时光。记得上一年级时的某一天，老师手里拿着几本书走进教室，并介绍说它们是《当代小学生》，让同学们课下翻阅一下，增长点见识，说完就放在图书角的桌子上。下课了，同学们都出去玩了，
-
600字 初一 叙事共享单车共享经济推动着各种共享项目，当今最火的无疑是，看看满大街那赤、橙、黄、绿、青、蓝紫的小单车就知道，彩虹单车装点的城市的风景，也被誉为互联网的又一个风口。仅仅一年的时间覆盖全国几百个城市，投放单车过亿。规模惊人大家都知道使用，首先得用手机注册，交一定的押金，才能够通过扫描车身上的二维码开锁骑车
-
500字 初一 议论文我认为小学生上网利大于弊。小学生上网，可以知道很多丰富的资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途越来越广泛。他的出现给我们带来了许许多多的变化，人们可以用电脑运算，精确书写。小学生上网，还有助于早期智力的开发。使之与大脑的配合联动，我们对于网络和计算机的多种运算方