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650字 初一 记叙文窗外的天空阴沉沉的，空气似乎凝固了一样，给人一种压抑的感觉。最近，我指出了一些同学的错误，我明显地感觉到同学对我的排斥。过去吃饭时，总有同学会和我结伴而行，就连打球，也会有同学拉上我。而现在，同学对我过于冷漠，以至于我对这个集体都感到陌生了，我如同置身于一个冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的
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800字 初一阿尔法狗与柯杰的巅峰之战逐渐从人们视野之中淡化，而人工智能的强大却给人们以畏惧。对此，有篇文章指出计算机永远无法全面战胜人类，因为它只会因循而不会创造，此乃人机本质区别。库克也指出人类思考的价值在于有价值观和同情心。我暂且将价值观理解为“理”是人对世界的基本认识和判断；同情心为“情”是基人于与人关系
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400字 初一 应用文《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公
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400字 初一 散文在中国，早在先秦时期，美育的活动就已相当地活跃了。孔子说:“不学诗，无以言”，就是说，不学习《诗经》，语言就不会美。并提出著名的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”的论断。可见，我们的先哲在那个时候，就已经看到了美育的教育作用。孔子之后，荀子在《乐论》中，进一步论述了美育的重要性和它的特殊的社会作用
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750字 初一 书信尊敬的雨果先生：您好！虽然我们素昧平生，但是自从学习了你写的《就英法联远征中国给巴特勒上尉的信》一课后，你的公正，你的胆量，你的正义令我敬佩，让我肃然起敬。我不由得想对你说：“谢谢您，雨果！”首先感谢你对圆明园的盛赞。你对圆明园的赞誉是怀着仰慕之心，是发自肺腑的。你认为圆明园是世界奇迹，是任何灿烂辉
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400字 初一 抒情散文我们要知道，人总是要死的，但是有的人死得很有价值，比泰山还重；有的人死得毫无价值，比鸿毛还轻。为人民而死，就是死得其所。人活着是为了什么，有人会说：“当然是为了身份和地位”。还有人会说：“是为了自己的财富和权力”。这种人是不会得到尊重的，他们往往就是社会的败类，没有人会看得起他们。我们要做一个正直、
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800字 初一 日记我的爷爷是位教师，我的启蒙教育几乎是他一手包办的。在他教我写第一个阿拉伯数字“1”时，他就开始称赞我聪明。在爷爷的称赞下，我一直自我感觉良好，是自信，不是自大哟！七岁时我就开始练习书法。据爷爷说，王羲之练书法时也是七岁呢。从我颤颤悠悠地写下第一笔到获得各种奖项，爷爷的鼓励一直陪伴着我。爷爷一直保存着
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500字 初一 抒情散文>系列之>岁月，已随着时间的推移而流逝，我们，已习惯了周围的巨大变化，同学走了，会有新同学，老师换了，会有新老师，小荷依然陪伴着我们。如今，小荷已经陪伴了我整整三年，在我五年级的时候，看到了小荷网，我第一眼看见它就喜欢上了它，是我们学生的创作平台，是不自信人士的自信舞台，我不知道小荷已经创办了几年了
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550字 初一 抒情散文胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地步向通往王座之路，明知险阻重重偏向上攀登；皇冠千斤重，他不予掂量，坚定有镇静，兴冲冲向头部压去，怡然自得，视之如桂冠。在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样如此长久获得的赞誉。他以个人非凡的努力，从普通的科西嘉岛民，成为法兰西人的皇帝，叱咤欧洲二十余年。他所建立的荣耀使得法
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450字 初一我，一棵在荒土中成长的小草；我，一朵正待开放的平凡的花朵；我，一颗毫不起眼的铺路小石。所有的平凡不是错，但求做最好的我。学生时代的我们，对学习一丝不苟，能在学习舞台上展示出自己个性的一面，那就是最好的自己。不必羡慕别人有一对双眼皮，也不必羡慕别人有如瀑布一般的长发。因为你也有自己可爱的一面呀！想一想