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650字 初一 抒情散文今天，我看完了洪汛涛爷爷写的《神笔马良》，我觉得很有意思。这篇文章写的主要内容是：有一个叫马良的穷孩子，爹娘都死了，于是马良就一个人生活着。他每天到山上砍柴……马良很喜欢画画，可是他连一支笔都没有，所以他只能用树枝在沙地上画。即使这样，他仍然不放弃，每天都苦练画画，因此，他画的画已经是栩栩如生了。他
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800字 初一 记叙文假如我有一支马良的神笔,我要在庄稼上描描画画；我要在高层建筑上添上美丽的装饰品；我也要在画出许多花儿献给大自然，让大自然变得五彩缤纷。假如我有一支马良的神笔，我要在画出许多高大的树给大自然，让大自然有更多的清新空气；我要给空溜溜的稻田里画上许许多多的谷物，让村民不再挨饿，假如我有一支马良的神笔，我会
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600字 初一红彤彤的太阳慢悠悠地伸了个懒腰后，才懒洋洋地在轻柔的云层里爬出来。突然，我被一位长相英俊的男子轻轻地摇醒了。他朝我微笑，并说道：“小不点儿你好，我是神笔马良，你是今日的走运观众，我会陪你玩一天。”我敲了敲自己的脑袋，惊呼道：“你是神笔马良，你是马良！”我开心得几乎要从床上蹦起来。他说：“快收拾一下，
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800字 初一 散文童年的大门，我们跨进去过，一张白色封条，把我们童年的梦封锁了。然而在这扇大门里面，我们曾有过许多美好的记忆；在这里我们也曾展开过想象的翅膀，尽情遨游……童年，是一首歌。任由我们随意歌唱，它随着我们的旋律，把我们带进一个无法想象的奇妙世界。我的童年，经历了许许多多的“风雨”。小学时，当我们学到《神笔马
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900字 初一 抒情散文童年的大门，我们跨进去过，一张白色封条，把我们童年的梦封锁了。然而在这扇大门里面，我们曾有过许多美好的记忆；在这里我们也曾展开过想象的翅膀，尽情遨游……童年，是一首歌。任由我们随意歌唱，它随着我们的旋律，把我们带进一个无法想象的奇妙世界。我的童年，经历了许许多多的“风雨”。小学时，当我们学到《神笔马
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750字 初一笔，一个每家每户都拥有的学习用品，看似平凡却有大作用，就让我来一一介绍吧！铅笔，小朋友们写字用的笔，为的是能够让易错的小朋友好修改，每当看到小朋友拿起铅笔写字时，我仿佛看见得意的铅笔正在咧着嘴炫耀自己的作用，可当自己的作品被橡皮擦毁时，它又会嘟着个嘴像委屈的孩子一般，小朋友也时常一不小心便把笔尖弄断
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450字 初一 状物我们班姓马的同学只有两个。我总想，姓马的同学为什么这么少，那么姓马的名人多不多？有一次，听妈妈说姓氏是一种文化，值得研究。于是，我对马性的历史做了一次调查。二：调查的方法。 查阅有关马性的书籍，上网查，了解马性的来源和名人，以及马姓的人口数量。问问爷爷和爸爸。 三，调查情况。 1信息渠道：上网。涉及