以人作文段落(10篇)
  • 1200字以上 初一 观后感
    在“大决战”三部影片里,我最喜欢、同时给我感触最深的,是《淮海战役》。以人为本乃胜利之本《淮海战役》中,敌我双方兵力比较是80万对60万。但是战争的胜负,不是仅仅从兵力的比较,透过简单的加减法得出来,关键要看是否真正做到以人为本。以人为本就是要尊重人、解放人、依靠人和为了人,提升人的素质,发挥人的用
  • 350字 初一 说明文
    看“一个小孩不够乖,两只耳朵真奇怪,批评话儿听不进,甜言蜜语入耳来。”由此我想到了一则寓言:一个人长得很丑陋,所以非常讨厌照镜子。可当他发现自己在“哈哈镜”中的模样十分英俊时,竟把虚假的镜子当作是自己最忠实的朋友。这难不是自欺欺人吗?漫画中的小孩听不进批评的话,其实也就是回避自己的缺点,真是大错特错
  • 900字 初一 散文
    皎洁的月亮,璀璨的星空,点点的银光,幽静的小路……中秋之夜,月圆之时,团圆之际,不管城市大街还是乡村小道都显得格外的静,静得让人发慌……月,是那般冷,那般圆,那般亮,恰似一面明亮的镜子。月,是团圆,是美满,是祈盼,恰似一位幸福的使者。镜子,折射了人性之美,社会百态;月儿,在无边的黑暗中,赐予大地柔美
  • 400字 初一 散文
    书是人类的长生果,书是人们心中永不熄灭的火把;书是人类共同心声的写照;书是载着灵魂遨游知识的船;书是净化心灵的良药;…….古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”书承载了许多人的情感,同时有触动着许多人的内心深处,然而当你去读一个人时,你会发现你收获得更多;每个人都是一本蕴涵丰富的书,以人为书可以明得失
  • 350字 初一 记叙文
    有人说,生活难,难就难在选择.或者说;生活难,难就难在放弃.快哉悲哉问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.他,是个''薄命君主只叹几时重,自是人生长恨水长东.他死了,我只惋惜为什么他如此从容的将自己锁入深秋出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.他,隐居卧龙岗,谈古论今,品评人物,讨论学问,不仅通晓历史,而且
  • 550字 初一 议论文
    现在的公交车挤啊!身在小城,却仍有学生“肩摩趾错,以挨簇为乐”。“哎呀,可算挤上了车。”我费了九牛二虎之力站稳了脚。车上很闷,胃里快“翻江倒海”了。不适地转过头,看见一个阿姨抱着一岁左右的孩子靠在凳子旁。司机正催她买票呢,她表示马上就投币。这车上的人视若无睹,怎么舍不得起来让个座?脸也不红呐。离阿姨
  • 1200字 初一 观后感
    读了《社会主义价值观100例》这本书,使我受益匪浅,好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观,本文是从理
  • 1200字以上 初一 读后感
    读了《社会主义价值观100例》这本书,使我受益匪浅,好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观,本文是从理
  • 800字 初一 散文
    在5.12地震中,医院倒下,学校倒下,而政府大楼却没倒。地震灾难虽然属于不可抗拒的天灾,但数千学校师生的死亡,医务工作者的伤亡,肯定是不可绕恕的罪孽!于是,有人写了这样的诗:傲然的政府大楼如一座墓碑,挺立在西天阡陌的尽头,梦境一般沉重的寂寥,笼罩着村庄的怀抱。放学的铃声不再响起,浓缩着夕阳的哭泣,新
  • 1200字以上 初一 演讲稿
    各位评委、各位老师、同学们:大家好!很荣幸能站到这里和大家交流学习实践科学发展观的体会。我演讲的题目是:青年学生如何践行科学发展观。说起科学发展,对于时下的青年学生来说都不陌生,甚至是如雷贯耳,但究竟什么是科学发展,很多人却又不甚了了。事实上,2003年党的十六届三中全会早已做出了明晰的界定,科学发
以人段落