彩绘作文段落(10篇)
  • 600字 初一
    在星期五的早晨,我们乘着蓝白相间的大巴士,行驶在去顺义的路上。车上十分热闹,大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——顺义区神蒂陶艺村。刚进入村门导游边热情的欢迎我们。导游老师把我们领入一间教室,这个教室可以坐下我们年级1~3班的同学。在座位的前面有一个放
  • 1200字以上 初一 记叙文
    冥冥之中自有主宰,诞生的,逝去的,匆匆而又悄悄,任凭时间的浓缩与稀释,亘古不变的唯有历史。顶着炎炎烈日,我和妈妈来到南京历史博物馆,参观“世界第八大奇迹”——“秦始皇兵马俑”寻访人类辉煌的历史文明。那灿烂的古老文明,那流淌了几千年的秦文化风采,激起我心海的朵朵浪花。步入展厅,我们仿佛来到历史老人留下
  • 800字 初一
    车上播放着我最爱的音乐,我一路欢快地到了学校。下车前,妈妈突然问我:“你不会要加入彩绘社团吧?”说话时,她的眉头紧皱着,一脸的不耐烦。我抿了抿嘴唇,没有说什么,便跳下车,重重地关上门,头也不回地走了。进教室上课时,我才发觉这几天的睡眠质量都太差,脑袋一片昏沉,手都抬不起来,老师说的每一个字都太难抓住
  • 600字 初一 写景
    今天,我们全家人一起去天秀山游玩。一路上,我的问题不断地从脑袋里蹦出来:天秀山,何许的风貌?天秀山,怎样的容颜?难道是天下最秀美的山吗?生活在建平县这么多年,竟然都没来过,真是有点“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的味道了。近半小时的车程,远远地就看见了天秀山的门。这门倒是很壮观,很威武,很有气势。
  • 650字 初一 写景
    今天,我们全家人一起去天秀山游玩。一路上,我的问题不断地从脑袋里蹦出来:天秀山,何许的风貌?天秀山,怎样的容颜?难道是天下最秀美的山吗?生活在建平县这么多年,竟然都没来过,真是有点“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的味道了。近半小时的车程,远远地就看见了天秀山的门。这门倒是很壮观,很威武,很有气势。
  • 750字 初一 状物
    泥巴有什么神奇的?在生活中无处不在。可是,当它经过了泥塑大师的手后,就变身为民间工艺品啦!它可是中华民族的智慧结晶。做泥塑,泥土需精心准备,一般选用带些粘性又细腻的土,经过捶打、摔、揉,有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜。泥塑的模制一般分为四步:制子儿、翻模、脱胎、着色。制子儿就是制出原型。翻模就是
  • 800字 初一 记叙文
    不论太阳的升起与落下,它都是一样的迷人,它的美是一种古老的原始的美,没有华丽的装饰,美得轰轰烈烈。于是,我将把这种对太阳的赞美同样献给天水的大地湾遗址。驻足于大地湾原始宫殿前,放眼望去,心里早已涌起了对它长久的崇敬之情。它占地420平方米,居住面为料浆石和沙石混凝而成的类似现代水泥的地面,既有主室和
  • 1000字 初一
    风轻柔地吹着我的面颊,却抚不平我内心的激动。要出发了!要出发了!我们迫不及待地想去揭开期盼已久的教育基地那神秘的面纱。自强之旅坐上校车,清晨的第一缕阳光从车窗射进来,金色均匀地涂抹在我们身上,一张张朝气蓬勃的脸沉浸在这美好之中。不知谁喊了一声“到了!到了!”,我们像一只只快乐的小鸟飞出车门,用心去拥
  • 1000字 初一 记叙文
    肃杀的严冬,在无声息的凛啸的严风中,渐渐扫打在我的脸上。脸上的风痕,也不知是从开始罢,竟逐然而然,在我黝黑的脸上,刮起了劲罢。刮也就刮罢,但这风竟似乎愈发嚣张起来。因我投入学海有些时日罢,它竟也聚成了集团一般的痕迹。而我向来是不会刻意去在意这些小细节的,而母亲却不然,她却向来最会去刻意关注这些琐事。
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    梦回盛秦——西安寻秦之旅王轩宇今年五一节前,我们学习了《秦兵马俑》一课,我格外向往那丰富、博大的秦文化;于是,到了五一节时,我和妈妈就开始了这次“西安寻秦之旅”。(一) 秦始皇帝陵到了临潼,刚下车,我就和妈妈马不停蹄地奔向此次“寻秦之旅”的第一个景点——秦始皇帝陵。汽车奔驰在灰黑色的沥青面公路上,没