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450字 初一 议论文教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印在论坛上介绍，实施研究生教育35年以来，已培养50多万名博士人才。黄宝印同时强调，我国博士培养面临着规模和数量较大但质量严重不足的问题，与欧美发达国家相比仍然存在较大差距。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的钱学森之问。50多万名博士的庞大数量
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450字 初一 记叙文我生活在一个快乐的大集体——六（4）班,这个集体可非同一般，整天上演着形形色色的“三国演义”，真可谓“人才辈出”啊！三国之一：学术国 领军人物：咱们班的“四大才子”学术国，顾名思义，自然是由那些勤奋努力的“学子”们组成的喽。他们平时斯斯文文的，不过，这不过是外表“文弱”罢了，真正的“功底”可不浅
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900字 初一 应用文人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价
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1000字 初一 议论文如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥……“dd”（弟弟）、“gf”（女朋友）、“pmp”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“kpm”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”：“晕倒，楼主
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1000字 初一 议论文人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生风采。不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;
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550字 初一 议论文“异端邪说起而乘之，几至大坏”，周敦颐出生的那个年代，儒学已经逐渐式微。时代需要学术领军人物的出现，拨乱反正，为后世封建统治重新建立一套政治理论。周敦颐便是中国文化这一次选择的结果。他凭借青年时期饱读经史，以儒家学说为主干，吸收道家、佛教学说的精华，提出“无极而太极”，建立一套简单而系统的宇宙构成论
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600字 初一我，渴望成为一只小鸟，在无边无际的天空中自由的飞翔。“自由”，这个字眼。我对它熟悉而又陌生。因为我渴望自由。可，以妈妈的话来说，这个想法是不切合实际的。毕竟现在我只是一个学生，哪有学生在自己的学术生涯中，走了一半就不走，荒废学业的。我也不想荒废我的学业，因为我觉得做学生，其实也挺好的！在学校可以扩充
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700字 初一 读后感荀子是是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。是先秦诸子百家的集大成者，是中国思想和文化领域的一座高峰。荀子是战国时期最后一位大儒，儒家称之为后圣。法家说他是先秦法家的理论奠基者和开拓者，是法家的祖师，他的两个学生韩非子和李斯都是著名的法家代表人物。秦统一实际上是荀子理论
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800字 初一现代化生活的节奏如同一辆高速行驶的列车，任何跟不上的人都会被彻底甩下。快节奏，已经成为生活的常态。在这种大洪流之下，阅读——已经成为一种极其奢侈的习惯。按照传统阅读的习惯，在安静的地方细细品味才是正道。可是，又有几人有这种条件？即使是学生，每天也很难挤出哪怕一个小时。地铁上，公交上，路上，这些空闲时
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900字 初一 议论文“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。”杜伽尔这样定义人生，在生活中，人们带着渴望不断追寻，有的人在物质的享乐中迷失自我，深陷无尽的物质涡流，而有的人乐享精神的富足，走向生命的高贵。人生价值观念的不同决定了选择的不同。人们因为精神的高贵而选择坚定前行的生活。画家、作家木心客居纽