烙印作文段落(9篇)
  • 1200字 初一 散文
    可能,在人内心处,或多或少,总会有些伤痛!新的,旧的,伤着的,都令人难以释怀,成为了一个个烙印!好奇怪,烙印,何解使人如此惧怕,以致那种撕心裂肺的痛,永远埋在心底,给每个人都留下了无限悲伤!一连几日,天阴阴沉沉,一如我的心情!自初中以来,数学每一次测验的成绩,便由许多红叉叉自动变成了我心底的每一个烙
  • 550字 初一 议论文
    淙淙流水随时间的步履傍势而下,簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢,翩翩蝴蝶随时间的前行消逝殆尽,而唯有记忆的烙印随时间的淘洗愈加清晰。时间似流星快速陨落,却用美丽的光芒划破夜空,在黑幕中留下华丽的烙印。时间风化着所有的历史,而唯有记忆在时间中留下来不可磨灭的痕迹。然而时间何其漫长,然而一个生命何其短暂,生
  • 900字 初一
    一个时代一个声音,一个声音有一个灵魂。——题记声音——构成世界的功臣。这种由共振构成的东西,在振动空气时,也振动了人心,亦记录了一个时代的交响和辉煌。山谷中,军旗浩浩,千军万马手拿长矛圆盾,“轰隆隆”惊天动地的战鼓声好似天雷降世,“杀……”马在嘶鸣,剑在碰撞,人在呐喊,鲜血滴入土地。这是三千多年前的
  • 1200字 初一 散文
    (1)烙印。看到了。(2)桌子上的烙印。回忆到2005年的春节。那时不算小了,但还是很调皮。家里一片喜气,鞭炮、烟花、对联、挂饰都买齐了。而烟花又是我当时最喜欢玩的东西。记得其中有一种烟花叫做“彩雷王”,放的时候要很小心,它会先喷出一些彩色烟花,然后就爆出震耳欲聋的响声。第一次放的时候只感觉有一层屏
  • 350字 初一 记叙文
    九月十八日,正上着数学课。教室里老师的讲课声,和窗外阵阵警笛声交织在一起。虽然天很晴朗,但是我们中国人的心中却很悲伤。1932年日本在我国领土上放肆的抢夺杀烧。        放学后,我着头,慢慢的往家走。眼前突然出现了,一个哭泣的婴儿满身鲜血。那可是一个还在襁褓中的孩子,一个无辜的孩子!为什么,为
  • 500字 初一 记叙文
    军训如一杯浓茶,入口时是苦涩的,喝过之后才知道回味无穷。享受军训,就像享受茶的清香与悠远。喜欢军训时候的朴素,宽大的迷彩服,简单的解放鞋,脱去所有人的装饰,真正的素面朝天,亲切的绿色更让人有种回归自然的感觉。如品一杯茶,风清云淡,从自然的精华中去汲取自然的灵魂,更似乎是一场灵魂与自然的对话,没有喧噪
  • 800字 初一 议论文
    乡村于我,是一种苦乐精神的培育,让我在这片贫瘠的土地上得到快乐。天寒地冻时,在田坎、土坡间采摘折耳根(学名“鱼腥草”)的记忆千金不换。草本的清香固然令人心旷神怡。但孩子们的双手却被冻得通红。这种略带苦痛意味的快乐正是乡村快乐的本质。泥土钻入指甲缝难以清洗干净,这大概是土地对孩子执着的眷恋吧!泥土的芬
  • 800字 初一 叙事
    昏暗的教室里弥漫着一种火药味,这气味就来自于我。我仰天长啸,始终都不敢正面地去看这张火药试卷,因为我知道,这试卷的阿拉伯数字,就犹如我的“大限”一样。最终,我艰难地扒开了他。那冰冷的箭似的4,9刺碎了我的心,我整个人立即变得僵硬起来,一动不动。我艰难的爬回了家,家里的气氛比教室里的还要阴森、恐怖。这
  • 1000字 初一 散文
    暮春的天气,泛着些慵懒,尤其在这样的夜晚,灯火凄迷,你和一盏灯都不说话,选择沉默——这样的氛围或多或少让人有点恹恹欲睡的感觉。如果此时耳畔突然响起了钟声,沉郁而浑厚的,一丝不苟地剥开夜色,来叩问你的灵魂,你又会想到些什么? 我在黑夜里想象,用颤抖的手指拨开重重迷雾,穿过浓重的夜色,抵达十五世纪的巴黎