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600字 初一 记叙文高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！开心果班长每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁，嘴里嘟嚷着什么。“在聊什么？”我也凑
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350字 初一 演讲稿老师们、同学们：大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我
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800字 初一 抒情散文“同学们，今天我们小小辩论会的主题是“网络的利与弊”，现在的我们经常接触网络，那网络到底是利大于弊还是弊大于利呢？同学们先分成两组，认为网络利大于弊的一组为正方，认为网络弊大于利的一组为反方。大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会马上就要开始了！”老师站在讲台上郑重其事的说道。今天，我们举行了一场别开
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800字 初一 记叙文高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！ 风一般的人物刘玉刘玉，尽职尽责，她可是我们班的
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450字 初一 叙事11月9日班会课，在我和周雨彬的共同主持下，大家正围绕着“文明上网”这一主题热烈讨论。班会刚开始还挺严肃。我们一一列举了网络带给大家的益处——网上通讯、网上购物、网上学习。随后主持人抛出这样一个问题：大家觉得网络游戏对我们是利大于弊，还是弊大于利？同学们辩论起来，班会进入高潮。大多数同学都觉得是利大
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1200字以上 初一 写人【导语】说到“牛人”呀!每个班都应该会有那么两个牛人。以下是小编为大家带来的初一写人作文我们班的牛人，欢迎大家阅读。我们班的牛人作文范文篇一高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物
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550字 初一 议论文“从小事做起”，这句话告诉我们做事要脚踏实地，一步一个脚印，尽量把事情做的完美一些。我认为脚踏实地的利大于弊。我们都希望做事要做得好，所以我们做事时要小心，仔细，谨慎。在一个飞机制造厂中，工人们一定要脚踏实地，若稍微少了或者多了一个零件，那这个飞机肯定是用不了的，如果用了，那不是会死许多人吗？所以脚
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500字 初一 日记在预料之中，我走到初二。为什么会在预料之中呢？别人写作文不都是写：渐渐的，不知不觉的吗？但我觉得，走到初二，我应该是想到的。如果连这都没没想到，又怎么对得起这篇文章呢？既然是写给自已的，那我就不说废话了。亲爱的希希：我知道这样写挺别扭，但也只能这样了。反正我就是你，你也是我。我想，在这里叫你玛丽娅你
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400字 初一44等于8;26等于8,62也等于8,但有人却奇迹般地让26或62大于了44,这是为什么呢?事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“44”8车道模式,但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象,所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题,美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。
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800字 初一 记叙文“我方认为，网络对于小学生来说利大于弊……”咦，这是什么声音？原来，今天中午我们班举行了一场“没有硝烟的战争”——辩论会。随着主持人朱子慧的婉的声音：“各位同学、老师，我是主持人朱子慧，我们要辩论的是网络的弊与利。先由双方一辩各自阐述自己的观点，先请正方一辩。”一场别开生面的辩论会开始了。朱沈龙落落