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600字 初一 读后感读一首好诗，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。重读余光中的《乡愁》，我才真正体会诗中那浓浓的乡愁。对于一个常年漂泊海外的游子，“乡愁”便是他们心中永恒的主题。几笔平素的语言中，渗出的是浓浓的乡愁。小时候，一张小小的信笺寄去了对母亲的问候，带去了一份乡愁。长大后，一张窄窄的船票，那是与新娘的相聚，载去的是
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400字 初一 散文故土赠予世人的，是美丽的羁绊，亦是远行的勇气。你爱故乡草木山川，可今朝少年，独爱那万里之外的未知之地，飞湍险滩。爱那故乡无以给予的沧海竞渡。因此你背井离乡，带着乡愁开始远行。你的乡愁在众多今朝少年极其厚重，因为那时的你心怀世界，便放眼天下，深知非远行无以博学。不深思无以名垂青史，古有顾炎武一骡一马负
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900字 初一回想历史，诗意正浓。逐渐成长，也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法，也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同，却又有相同之处，各个诗人都有自己别具一格的表达方式。诗中表现最为显著的无异于乡愁，那么乡愁是什么？“乡书何处达，归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜，江南的春
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600字 初一 议论文爱是一首飘荡在夜空的歌谣，即使它被吹散在天空，也会久久徜徉在人们的心田……——题记余光中说，未来啊， 乡愁是一座桥梁， 你来这头， 我去那头。是啊，故乡在这头，我却在那头。有谁的故乡不是家呢?——故乡是人类灵魂的归宿。家是一个温馨甜蜜的字眼，在家中，可以尽享天伦之乐。当你踏上故乡的热土，才会知道，所
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600字 初一 读后感《乡愁》全诗共四节，一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段；另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别（这是一种特殊的“分离”）——现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡
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650字 初一 散文你是我童年的摇篮，少年的乐土，暮年的归宿。我的血脉紧紧扎根在这土壤，这片土地的芳香时时萦绕心间。——题记无论人生境遇怎样，身处何方，久久难以割舍的还是故乡。一声质朴沧桑的乡音，便扯出一缕隐痛的乡愁。一句亲切的呼唤，便理出一段难以忘怀的记忆，道不尽的是那浓浓的乡情。(一)夜微凉，皎洁的月光透过门窗洒进
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800字 初一一席冰冷如水的月光浮上一轮缔结着相思与祝愿的明白。何年何夕，又至中秋。情思满月，月满中秋。素月浸润诗词情十五的月儿初升，黛色苍穹下朴素淡雅的气质装点着夜空。转念间，月光连接了思量。月光浮动，你曾是多少文人墨客的挚友；月色皎洁，你曾承载着多少诗词画意的佳作。宛若幽兰般的月盛着千古多少诗情啊！是苏轼“但
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500字 初一古有“予独爱莲之出淤泥而不染”，而今有我独爱那一片红枫，在这深秋时节，深秋的颜色已染印在整个世界，同时也印在我的心中。薄暮，我漫步在公园之中，望着一大片的枫林，满地的红枫叶就好像在地上铺上一层红地毯，此时袭来一阵秋风，一些枫叶又随风纷纷慢慢地飘落下来，还有些顽皮的枫叶耐不住在地上的寂寞，伴随着秋风翩
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500字 初一 抒情散文亲人心，冷如霜；无月夜，愁满乡。年渐渐逼近了，冷空气中弥漫着年的气息。其中，还夹杂着缕缕乡愁，被无缘故乡的人含着泪吸进了同样无缘故乡的肺。在外奔波了一年的游子们纷纷回到熟悉的土地上。痴呆的母鸡“咯咯”叫着，传播回家的讯息。一张张消瘦的脸彼此凝望，积蓄了一年的感情在洒满酒香的饭桌上宣泄，一切的不快立刻
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650字 初一 议论文月色划过叶尖，泻在树梢上，散成朦胧的一片，靠在自家的阳台，我享受着夜的安宁与静谧。微风携着歌声飘入我的耳际：“是谁用深情的目光牵动永久的向往，是谁用真诚的歌唱跨越了山高水长……”每次听到《相聚在妈祖的故乡》这首歌的时候，我想起了我们家乡福建的湄洲湾，也想起了与大陆一水之隔的台湾。它勾起了埋藏心底已久