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550字 初一一进初中，就有了一个新词围绕着我：“综合素质”。起初，我对它并不了解，但在跟他相处的一个学期中，我与它成了好朋友。听者以为它很死板，但了解它以后才知道它很灵活，很通人性。只要你做了好事，生活上乐于助人，学习上认真对待，它就会给予你奖励，鼓励你继续努力；但是，如果你在思想或学习上“开了小差”，它就会告
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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800字 初一 议论文坎是什么？坎是学习道路上的一道道难题；坎是什么？坎是运动场上的一个个目标；坎是什么？坎是人生道路上一次次地进步。而今，我必须跨过年级前二十，班级前十这道坎。这是我进入预备班后的目标，也是我初中阶段的目标，为了它，我付出艰苦的努力，必须跨过这道坎。在小学，我学习成绩不好，一直在中等线上徘徊，有次数学竞
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400字 初一 记叙文星期三早上，学校在做室内操的时候。班主任李老师把我们的桌子移开，这下，可把我们楞住了。很多同学都明白要考试了，有一些人还在交头接耳，怎么回事？难道要考试了？一下子就做完操了，很多人迫不及待的问：老师，是不是要考试了？老师点了点头。啊！一声杀猪般的尖叫想了起来。原来有些人听了以后，就大声叫了一句。又有
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900字 初一 记叙文好多天都不在网上发作文了，就让我讲讲今天在学校发生的事吧。星期三的上午发生了一场离奇的失窃案：我的数学综合能力训练找不到了，发的时候就没有。具体情况是这样的：上午第三节下课的时候，课代表抱来了一落数学综合能力训练，同学们都上去抢自己的，我见人那么多，怪麻烦的，就干脆坐在位子上等。一会儿有一个朋友走了
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1200字以上 初一 散文“人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情！”第一次看到这句话是在高中的时候，当时未能体会它内在的真正含义，只是喜爱句子本身的美，且读了又读，感到有无限的韵味。而如今在我参加完政治综合探究活动后却对这句话产生了强烈的共鸣以及有了更深的体会。参加这次政治综合实践探究活动对我
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700字 初一 叙事在听说要去飞翔基地开展综和实践活动时，我激动地跳了起来。这可是我第一次在外面和同学一起玩儿，还一起过夜呢！好几天，我都在心理盘算着这两天的综合实践怎样过。首先，到了基地一定要玩儿，痛快地玩儿。玩儿什么？三个字、色猫儿都可以。其次，晚上也要玩，玩什么？手电筒、鬼故事都可以……在热情地准备中，我迎来了综
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800字 初一 议论文旧的一年过去了，新的一年来到了，这是一个全新的开始。面对新的一年，人们都有很多的憧憬，父母希望多陪孩子，学生希望成绩更好，而我，就仅仅希望人们能更多地关注环境保护，因为环境是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。我希望人们能更多地关注环境保护。生态环境是围绕生物有机体的生态条件的总体。由许多生态因子