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500字 初一 演讲稿从小到大，经历的事情太多太多，可，又有多少人去认真了解过自己？也许你会说，没有人真正了解过自己，是啊，我也是这样，做的事情不被别人认可，觉得自己的好朋友对自己不真诚，不算是那种天长地久的友谊。虽说别人不了解自己，但，自己也不了解自己吗？是自己哪里没有做好？没有勇于承认错误？不敢去多想，只想做一个平平
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300字 初一 议论文问：“到底有谁了解我呢？”或许有的人会说：“父母最了解你。”但我觉的我的父母一点也不了解我，不知道是叛逆心理。父母总是和我反着干，我本想扫扫地的，她就抢先一步叫我去扫地，本来我想复习的，她切抢先一步叫我复习，然后又骂我：“我不叫你，你会复习，做家务吗？嗨……不说了或许有的人会说：“闺蜜和兄弟了解你。
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600字 初一 读后感最近，拜读了上官子木博士撰写的《教育的国际视野》一书，感受颇深。这本书从头到尾都在比，拿中国的教育与国外比，从幼儿园比到小学，再比到中学。从比较中我看到:国外基础教育的课程是重应用、重实践、重创新、重生活知识、重职业技能；我国的课程是重书本、重理论、重积累、重抽象知识、重应试技能。国外的教育注重使学
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150字 初一 抒情散文人，自己也不清楚自己，自己也会很彷徨，到底我是什么？自己都不了解自己，何谈他人的了解。可能人到了最后，才是最寂寞，最无助的。那为什么会有朋友这一词？朋友虽不是最了解你的，但是，却是最懂你，最关心你的。一个人在世上，有了朋友就有了依靠。我们都在互相取暖，我不要绝对的了解，我需要那种依赖的滋味。这可能就
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250字 初一 散文初中那些事，酸甜苦咸，记录人生百态。奇妙，新鲜，这个未知的世界。三年的初中生活其实很短暂，或许哪天就溜走了，或许哪天便成了记忆，又或许哪天连痕迹都被抹去……那这三年算什么？又有什么意义呢？所以，我对自己说，要用文字记录下它，哪怕语言拙劣……我们可以说是不被了解的，毕竟那些大人很少真正从我们的内心出发
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1000字 初一 读后感每一个家长都想自己的小孩成才，不断地想方设法来教育自己的子女。然而，是不是每一个家长的教育方法都是正确的呢？《素质教育在家庭》这一本书就详细剖析了这个问题。我读完这本书后受到了不少的启发，特别是“怎样的沟通才是理想的沟通”，这一节更给我留下深刻的印象。书中提到：“沟通要双方互相了解和理解对方。了解和
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250字 初一 散文世界上最远的距离是什么？不是经典名话上的爱情，而是人与人之间的心灵。那距离遥远得看不清，摸不透。即使你站在他面前，和他相处过一段时间，但是要你真正说出他是什么样的人，看样子没几个。人，自己也不清楚自己，自己也会很彷徨，到底我是什么？自己都不了解自己，何谈他人的了解。可能人到了最后，才是最寂寞，最无助
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800字 初一120年前，一位伟人离开了人间，他，就是“人民的好总理”周恩来。周恩来先生小时候，一次先生讲课的的时候，问大家是为了什么而读书的，有人说是为了赚大钱，有人说是为了有好的工作，大家议论纷纷。只有周恩来一个人站了出来，说了一句流传至今的话：“为中华之崛起而读书！”他的声音慷慨激昂。至此，他将自己的满腔心
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450字 初一 议论文好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。初读好书如获良友，重读好书如逢故知。读书是人类精神上的食物是精神的支柱，但是我认为读书实践是缺一不可的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这首诗是宋代诗人陆游的一首诗我认为一个即有书本知识，又有实践经验的人才称的上有学问，一个人如果只有书本知识，那他一定是一个书呆子
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450字 初一 抒情散文现在我已经是初中生了，虽然我长大了，在困难面前可以勇敢的面对，可是，我却禁受不住别人的流言蜚语。我至今都还记得，在读小学5年级的时候，有一个男生骂我，我跑到楼顶上痛痛快快地大哭了一场，哭完，又把眼泪擦干，不让别人看出我哭过，从那以后，只要我有什么心事，都会往楼顶上跑，没人知道，也不会有人知道，因为，