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500字 初一 散文心静是一个人的本，人们往往会在心静时发现错误，而促使改变自己完善自己。面对人生的一次次选择，我常常是舒缓自己那颗心，长舒一口气。慢慢我会进入一种静的状态，大脑的思维仿佛被魔法一般唤醒。它会变得敏捷起来，让我做出正确的选择，把我引向人生成功的路途上记得我小学老师经常说到要让我们心静不要浮躁。每当老是说
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400字 初一 说明文古人言:“一屋不扫，何以扫天下？”而我认为，在当今这个浮躁的年代，心一日不扫，何以赢天下！心灵的健康、成熟决定了一个人的能力，是成人成才的必经之路。那如何才能让心灵健康、成熟呢？在寺院中修行的僧人讲究“入定”，“入定”应该是某求心静的一种方式吧。心若静，形亦静。如果一个人连身体都没法控制，要想控制心
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550字 初一 记叙文我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师”每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多这样的榜样。在班中王祎阁、班长和金奕霖是我的榜样。王祎阁是以沉稳着称，而且她的学习还特别好，尤其是英语，英语课文读得特别快很快就能背下来。我在她的前
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600字 初一还记得几个月前刚开学时，我满怀着希望与兴奋踏进了初中校园，直到今天我才发现自己面临着怎样的挑战。初中生活与小学生活存在太大差异。以前放学回家半个小时就能写完所有的作业，然而现在不知是我太笨还是做事效率不高，写个作业竟能写到“月落乌啼霜满天”。就说上个星期天的“悲惨”经历吧，那堆成山的作业快把我压得透
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600字 初一 记叙文是她的鼓励让我有了希望每次我面临着巨大考验时，她，总在我旁边给我鼓励。一次又一次的经历，使她年轻的面容变的有些苍老，时时刻刻陪伴在我身边。当临近期末考前一晚，我坐在书桌边复习着功课，为明天的考试努力奋战，书被我翻了一遍又一遍，我开始浮躁了。妈妈路过我房间时，看到我又是饶头又是叹气。慢慢走过来她说：“
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650字 初一诸葛亮曾经说过：“非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”人生只有经历过宁静冷寂后才能达到更深远的境界。陶渊明也说过：“问君何能尔，心远地自偏。”这是他不被世俗所污染的最真实的写照。静一坚持后的成功诺贝尔曾经尝试过。一生热爱发明创造的他在研制炸药时，屡屡碰壁。但他的信心并没有被炸掉，他屡战屡败，屡败却又屡
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1200字以上 初一 散文时间将所有的东西都冲刷的面目全非，这些东西包括：容貌、爱情和承诺等等，它面带冷色，粗暴的将其席卷、消蚀。所以我，纵是太刻意的留守，也不会抱木求拙，唯心有禅性，指天青云、指地瓶水，才能拥有淡然心性，才会活的心安长宁。生活中要懂得随时、随性、随缘、随遇，才能让内心少生烦恼、疲敝。一个“随”字便是要求我们
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900字 初一 散文身静养气，气静养心。遇事能忍是大度，遇事能静方为上。静可生明，亦能养心。一个静字，跟随人的一生，却又时常被人忽视。遇事时，学会静心分析才会少生遗憾；气不顺时，学会静心守嘴才能少生麻烦。不当说而说，惹祸；不必说而说，惹怨。心静方可守嘴，心静故能宠辱不惊，处处鸟语花香。静是一杯清泉，洗去内心的浮躁气，眼
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1200字 初一 抒情散文清欢•品境课堂上，我听到一个陌生的词：清欢。陌生而新颖。不同于清淡，有别于清静，迥异于清高。深奥而博大。——记老师读了一篇林清玄的散文，关于所谓的“清欢”。文章从苏轼的诗句谈起，逐渐蔓延向生活，字里行间隐藏着某种指引，启发人用心领悟。我认真聆听，心渐沉静而不自知，悄然跟随文字深入，仿佛走向深山中的一
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450字 初一 记叙文漫天的雨纷然而又漠然，我推开窗子，细看那细如牛毛的雨线，“咚”的多声打破了整池荷花的禅静。咦，现在不是荷花的季节吧？在看细些，一枝，只有一枝仍亭停伫立在雨中，回忆使伞下的我，流连。夏天已静，知了不再歌唱了，姑婆却坚持带我到新村看荷，她牵着我的手，暖暖的，短短肥肥的手指覆上我的。恐怕是要扑空了，沿路上