-
750字 初一 散文借马凭良优，喂劳籍丰草，好马不回头，盛丰草依绿，水到马行处，粮草有剩足，老骥伏枥处，千里志足下，余路有群踏，踢蹄千里印，我闻良驹中，乐中有极品，八行图上策，有驰万路径，奔驰草原道，功到马成来，快马加策绳，来回千山路，马蹄停数处，乐志印万里，千里马寻乐，苦上踏青坪，泥泞浆混水，沾花引湿蹄，路遥马道中，
-
600字 初一 散文“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句话是出自于文学家韩愈的《马说》。无可否认，作者此时所阐述的是识别人才的人和人才之间那种微妙关系，他们在很多时候似乎总一前一后出现，而且识别人才的人（伯乐）对于人才又决定性的作用。正因如此，当一个时代的“伯乐”稀少时，那么“千里马”不就要“骈死
-
600字 初一 议论文俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。不以千里称也。这句话是说：世间有了伯乐，然后有了千里马。千里马常有，而知道和会相马的伯乐不常有。因此，即使是名贵的马，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的马一起死在槽枥之中，不以千里马而称之。在
-
400字 初一 散文故土赠予世人的，是美丽的羁绊，亦是远行的勇气。你爱故乡草木山川，可今朝少年，独爱那万里之外的未知之地，飞湍险滩。爱那故乡无以给予的沧海竞渡。因此你背井离乡，带着乡愁开始远行。你的乡愁在众多今朝少年极其厚重，因为那时的你心怀世界，便放眼天下，深知非远行无以博学。不深思无以名垂青史，古有顾炎武一骡一马负
-
550字 初一 散文“千里马”之名.就这样,“老死在槽枥之间”.可如今时代不同了,如果我再一次地成了千里马,我一定要当一匹不平凡的千里马,过一回潇洒的“马生”.假如我是千里马,如果没有伯乐,我不会凭空等待,我要借我所长去展示自己;如果有了伯乐,那更好,我会极力发挥千里马的优势,让伯乐相识,成为一匹货真价实的千里马.假如
-
550字 初一 抒情散文古人有句话说，世有伯乐，然后有千里马。千里马到底有什么好处呢？我无聊时细细算算。一千里，不就是500千米吗？马在一天内跑了一千里，按现在的速度为42码。我们知道，一般人的出行工具是坐车。上高速最低时速为80公里每小时。现在国家推行“村村通”工程，人们都把自行车看作散心的健身器。摩托车一上路就是50码
-
550字 初一 读后感《马说》的作者是我国唐代著名诗人，此文写于贞元11年至贞元16年间，这时的作者初登仕途得不到重用。曾三次上宰相求擢用，但没有达成，便写下此文来抒发“伯乐不常有”的情感。此文是写“千里马”因得不到“伯乐”的发掘，又因“食马者”用不适当的方法去饲养和对待“千里马”，从而导致“千里马”被埋没。在从中，作者
-
450字 初一 叙事有一天，皮皮独自一人在家里边看电视。忽然，听到一个人在外边哭。皮皮赶紧走出门外边。便问：“你为什么哭呀？是谁欺负你了。”小女孩说：“家里没有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原来是这样呀！那你来我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一对好朋友。一天，一个怪兽来到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋顶给吹掉了。这
-
600字 初一 读后感马说的作者是我国唐代著名诗人，此文写于贞元11年至贞元16年间，这时的作者初登仕途得不到重用。曾三次上宰相求擢用，但没有达成，便写下此文来抒发“伯乐不常有”的情感。此文是写“千里马”因得不到“伯乐”的发掘，又因“食马者”用不适当的方法去饲养和对待“千里马”，从而导致“千里马”被埋没。在从中，作者把自
-
900字 初一 议论文“……千里马常有，而伯乐不常有。”在我认为，这句话是对的，老师说过：“千里马，乃人才也，伯乐——慧眼识才者，食马者——故统治者也。”是的，世界上没有统治者是不行的，但是有了一个愚蠢的统治者、不懂得发现人才的统治者比没有统治者还要另人感到惋惜。正因为这样，就有了“伯乐”的出现，“识才者”当然是发现人才