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500字 初一 叙事第七章人类活动对生物圈的影响当你在感叹人类在改善生态环境方面所取得的辉煌成果的同时，请不要忘记，人类在不经意间也会破坏生态环境，对生物圈造成不利的影响，应值得我们好好深思。第一节分析人类活动破坏生态环境的实例课型：新授课课时：2教材分析：本节主要是通过搜集资料、资料分析，让学生交流自己的认识和体会，
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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200字 初一有个生脚疮的人，流血流浓，痛不可忍，呻吟着对家里人说：“快，你们快把墙壁给我凿个洞。”洞凿成了，他忙把那只痛脚伸进邻居家里，足足有一尺多长。家人问：“这是什么意思？”他回答：“让它痛到邻居家去吧，这回跟我没啥相干了！”[教学内容]分析与综合相结合[简要分析]分析也综合是统一的科学思维方法，我们既要注
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1200字以上 初一 议论文当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到证明或论证无力。那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。1、概念
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500字 初一 读后感西游记》读后感 《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.如此之宏著怎一个梦字解决呢?不错,《西游记》它的艺术成就,人物塑造,思想内容等是多方面,多角度的.而在这儿,我只从弗洛伊德的梦论入手,用精神分析的方
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1200字以上 初一 抒情散文??常言说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆”吗?先别稀奇，读了下文你就明白了。??19世纪中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来，但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别
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700字 初一 读后感朱自清先生自称“国学是我的职业，文学是我的娱乐”，其实教学和创作倒占去了他大半光阴；加上散文名动天下，“娱乐”不免压过主业。陕西师大推出的这个选本收录朱先生关于古代诗歌赏析的若干文字，虽有挂一漏万之嫌，但选的都是佳篇，再配以精美插图，倒可管窥出朱先生在古典文学研究领域的卓越建树。 去年张爱玲《同学少
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450字 初一 叙事作者：郭钊明;刘心语;刘建博;黄楚栓;章洁淳;刘小虹作者机构：广州中医药大学第一临床医学院,广东广州510405;吉林大学白求恩医学部临床学院,吉林长春130012;广州中医药大学第一附属医院呼吸科,广东广州510405;广州中医药大学第一临床医学院,广东广州510405;广州中医药大学第一临床医学
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900字 初一“值”这个字令我深思。我常常扪心自问：“这样做值不值？”或许大家认为“值”亦或“不值”太过功利，可我却认为：“值”或“不值”是对事物本质的分析，至于分析的过程和分析所得的结果，就要看你们自己的想法了。遥想两千多年前秦始皇嬴政“焚书坑儒”，现在回想令人发指。在此，我想问始皇一个问题：“你这样做值不值？