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250字 初二 记叙文“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”这是李白的七古《梦游天姥吟留别》中的诗句。这首诗中有关想象力的诗句数不胜数。古人在诗句中都充斥着丰富的想象力，然而今日回首我们的学生，他们的文章虽然精彩，但是无形中却逐步缺少了一样东西，那就是想象力!一篇篇文章，无不透露出了一种刻板，导致了大部分文章千篇一律，以至
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700字 初二 叙事假如我是谁？假如我是她。她是谁？她是为人类做贡献的人。假如我是她，她是一名微不足道的清洁工。我会做好本职工作，教育大家要养成讲卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整个小区、整个城市，甚至于整个国家、整个星球直到整个宇宙，打扮得漂漂亮亮、一尘不染。当然，需要从一点一滴做起，需要大家携手相助，
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600字 初二 记叙文假如我是谁？假如我是她。她是谁？她是为人类做贡献的人。假如我是她，她是一名微不足道的清洁工。我会做好本职工作，教育大家要养成讲卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整个小区、整个城市，甚至于整个国家、整个星球直到整个宇宙，打扮得漂漂亮亮、一尘不染。当然，需要从一点一滴做起，需要大家携手相助，
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550字 初二 记叙文在成长的过程中，你一直伴随着我。你陪伴着我从幼稚到成熟，从懵懂到感动。在记忆里，你从彩色到黑白，从充满图画到满是文字，你的改变预示着我的成长，你的点点滴滴的改变都是我在成长过程中读你的足迹。与朋友的陪伴“海内存知己，天涯若比邻。”友人因诗句而跨越时空，拉近彼此的距离；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
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800字 初二微风拂过面颊，轻柔的吹过小路，吹走尘埃，路边的杨柳阴浓厚密，仿佛能揉出嫩绿的汁来。这正是“吹面不寒杨柳风”的景致呐！我走在一条幽静的小路上，走在古典诗词的小路上……刚走上这条路是在咿呀学语时，那时就听过孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”当时年级尚小，品不出其中的意境，只觉得诗句短小简单却朗朗上口。
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650字 初二 记叙文诗的音符跳动着，穿过我的双耳，流进我的心间。还记得孟郊的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”当初，我只是卖力地去背诵它，没觉得它有什么稀奇。直到有一天，我吟着这首诗，脑海里浮现出这样的画面：微弱的灯光下，一位头发花白的母亲坐在床边，膝上放着一个竹篮，手中
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900字 初二 写景今年寒假，我和爸爸妈妈还有婆婆为庆祝爷爷的生日，一起去三圣乡的幸福梅林欣赏梅花，我在那里学到了许多关于梅花的知识。那天下午，我们去了梅花知识长廊，那里的梅花千姿百态，香气袭人。这时我看见一块木牌，走近细看，上面写着关于梅花以及梅园的一些介绍。原来幸福梅林是目前中国最大的观梅景点，它占地3000亩，有
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700字 初二古往今来，千万诗歌词赋中，“月”这一个字总是占据重要地位，仿佛自己的诗词中不带上个“月”字，就有违常理一般，而带“月”的诗词中，往往更多成为口口相传的经典佳句。当我还懵懵懂懂时，母亲就教我李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。这首《静夜思》是思乡的代表作，语言简洁精练，且平凡质朴
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650字 初二 记叙文一天，我偶然从书柜中翻出了《红楼梦》一书，我虽知它是四大名著之一，但却从未拜读过，正好今日闲来无事，不妨品味一下这本《红楼梦》。刚刚翻开书，便被此书的目录所吸引，全书共一百二十回，每一回的题目都是严格的八字对照。翻开第一回，便见“假作真时真亦假，无为有时有还无”一句。这句话我虽不大懂，但见两句对得很
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550字 初二 议论文诗就是语文，语文就是诗，诗中有语文，语文中有诗。诗需要读、写、听、说，语文也是这样，语文可以读，也可以写，也可以听和说。李白有句诗写得好啊，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。何等的气势磅礴。我仿佛看到一个潇洒的诗仙，他在对着飞泻的瀑布吟诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一个伟大的诗人用生动的文