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1000字 初二凡事过则损，需把握分寸。才不露而性缓，方为大才；智不溢而气和，此乃大智。得到终怠尽，功成皆浮云，不如少些欲壑，攀高不喜，居低不悲。分寸，人为什么要把握一定的分寸？分寸，是我们对事物性质的深刻把握。所谓事物性质，大白话来说解释起来便是事物的好坏。如论语中的一个例子，人问孔子：“师与商孰贤？”子曰：“师
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550字 初二 议论文“管他三七二十一呢，就这么着了。”这句话，想必是随处可见的。当遇到困惑时，当你面临某种选择时，当你不确定自己的答案时，是否都会说出这句话，然后做出一个连自己都不确定的选择？朋友，如果是这样，那么我保证，你一定会后悔自己的选择。前两天，我碰到一道数学题，解题思路极其复杂，有这三个性质判定的同时运用。我
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600字 初二“管他三七二十一呢，就这么着了。”这句话，想必是随处可见的。当遇到困惑时，当你面临某种选择时，当你不确定自己的答案时，是否都会说出这句话，然后做出一个连自己都不确定的选择？朋友，如果是这样，那么我保证，你一定会后悔自己的选择。前两天，我碰到一道数学题，解题思路极其复杂，有这三个性质判定的同时运用。我
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900字 初二 记叙文每一个天真幼稚的小孩都会在爱他的人陪伴下长大，历经风霜的大手总是紧紧地牵着细嫩的小手慢步前行，总是不倦地教着小手做人的道理，总是为小手指明前进的道路。小手就是在大手的百般呵护下慢慢长大，成为有用的人才。“分任务”制度从两岁起，我就和爷爷奶奶一起在乡下生活，父母在城市里工作。乡下虽然“无鲜肥滋味之享”