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650字 初二 记叙文吴川是一个泥塑多的地方。梅菉泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝（公元618年），开基祖姓廖，从佛山石湾迁徙而来，佛山石湾精湛的陶瓷工艺从此也传入吴川。唐朝中期，有一年元宵，有个陶工随手用陶泥捏起一座小型泥塑玩，想不到竟吸引了不少观众，后来别的陶工也来凑热闹。这就无形中成了元宵泥塑展览。从此，泥塑这一民
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750字 初二 说明文“泥塑”我们在平时只是随手玩一玩，并不了解它真正的内涵与文化底蕴。今天我们有幸来到了老城石板街文化大院，采访了做了一辈子泥塑的李正卿老爷爷。看到了一尊尊栩栩如生的作品，我才真正体会到了作为非物质文化遗产的泥塑的魅力与感染力。泥塑是一种古老的民间艺术，距今已有6～7千年的历史，是劳动人民智慧的结晶。唐
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800字 初二参加学校的“2+2”活动，无疑是培养同学们的兴趣爱好。而我参加的泥塑艺术班，使我深深地爱上它，成为我无法割舍的爱好。每次“2+2”过去后，我都会盼星星，盼月亮，盼到第二次“2+2”活动。终于又迎来一次“2+2”活动了！我把精心准备的印第安人存钱罐和许多做泥塑的工具都带齐了，踏进了我万分憧憬的泥塑室。
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900字 初二 记叙文周六，我跟随老师前往无锡博物馆，同行的还有各班学生。我们先来到科技馆。一进大门，便被闪亮的灯光吸引了，原来是集成电路的展示。我们一边听解说员的讲解，一边环顾四周，我突然发现一个人模型的嘴唇在不停地颤抖，不禁吓了一跳，对后面的人说：“看！那人嘴巴一直在动。”后面的同学瞧去，也叫了一声，这时解说员走来，
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1000字 初二 叙事周六，我跟随老师前往无锡博物馆，同行的还有各班学生。我们先来到科技馆。一进大门，便被闪亮的灯光吸引了，原来是集成电路的展示。我们一边听解说员的讲解，一边环顾四周，我突然发现一个人模型的嘴唇在不停地颤抖，不禁吓了一跳，对后面的人说：“看！那人嘴巴一直在动。”后面的同学瞧去，也叫了一声，这时解说员走来，
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800字 初二上个星期五，我早早地来到学校，上了两节课之后，我们六年级全体师生便一起去了新城校区。大约20分钟车程，我们来到了新城校区，一进校门，便被她深深地吸引住了，崭新的教学楼，宽阔的操场，还有一个小广场，我不禁感叹新校区可真大呀！进了校门便能看到这样一尊雕像：最下面站着四位同学，他们手拉着手，胳膊上站了三个
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800字 初二迎着秋风，踏着青草。我们全家人前往天水旅游。而在这次的天水之游中，给我印象最深的旅游景点便是著名的“麦积山石窟”了。经过四个多小时的路程，我们到达了天水市。住进旅馆，吃过午饭，我们便马不停蹄地赶往第一个旅游目的地——麦积山石窟。“真是凑巧，刚刚还阳光明媚，现在却已细雨绵绵。唉，下雨可怎么玩呀！”我低
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500字 初二 状物作文课上，老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔，然后问我们说：“这是什么？”我们全班都异口同声地说：“这是一支普通的铅笔呀！”老师又问：“这支铅笔有什么正常用途呢？”我们不假思索地说：“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔，问：“这铅笔有什么特征呢？”有的同学说：“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说：“铅笔有一