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750字 初二 说明文“上科学课了，做小制作了……”在一片欢呼声中，我们学习了《风向和风速》，了解了风向、风速、方向图标的定义。虽然我们按照课本上的指导方法做了风向标和风速仪，但是不好操作，效果不好。不能快速准确地辨认方向;风向标和风速仪没有支撑点，也较难准确地反映测量数据;两个小制作轮流使用，费时麻烦。如何既学到知识，
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1200字 初二 记叙文今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布：“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教
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1000字 初二 写人突然从我房间里走出了一个机器人保姆，我害怕地说：“你是谁？”机器人说：“我是你家的保姆，十年前你吃了一颗药丸就睡下了，一直睡到了现在。”我这才镇定下来，可还是有些害怕，感到有些奇怪。接着机器人又说：“走，我带你到街上去逛一逛！”我愉快地答应了。我们来到了大街上，大街上到处是一个个的机器人。有的在植树