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650字 初二 议论文汩汩流水，我要捧一泓最清凉的;片片红叶，我要拣一片最炽热的;丝丝柳梢，我要摘一支最完美的;在缤纭纷呈的大千世界里，我要采撷人间最温馨的——温情。温情是什么呢?带着对温情的思念，我用执著的心，捕捉生活的点点滴滴，寻找温情的踪影。哦，终于发现了，原来——温情是一片光明的世界。当太阳从地平线缓缓升起，当第
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400字 初二 散文拥有爱，就拥有世界上最美好的语言，爱是不需要任何诠释，你看不见摸不着，就像是空气，只能用心灵去感受。等待升华。当一个人在长沙时，寂寞、安静笼罩着，是空虚，是害怕，是孤独与无助。虽然我可以尽情“享受”一个人的世界，创造一个人的精彩，可以看电视，玩电脑，睡懒觉，但却缺少多一个人的空气，身边明明笼罩着从遥
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450字 初二 散文曾经有人问我：“温情是什么？”当时的我面对这个问题，也并无多大震撼，觉得无足轻重。于是随口答曰：“让人温暖的情感。”现在细细想来，当时敷衍的话语也并无道理，可真的有让人温暖的情感吗？亲情如水，淡然而心旷神怡；友情如茶，微苦而意味深长。可是人们在情感之中，已被包围久了，也就很漠然了。早已暗淡了自己的情
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1000字 初二有时候，温情一刻是在猝不及防时来临……——题记那是一节语文自习，老师要求我们复习期中考试要考的古诗文默写。她讲了默写的规则，第一遍独立默写相互对改。第二遍，被提问者到黑板上默写。她反复强调，因为已有前面的“演练”，黑板上默写必须一字不差，否则，她笑着说，坐在班级后面的班主任将会“略施小罚”——用手头
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900字 初二 记叙文众人都知道广州的白云山，却不一定了解广州的麓湖山。老实说，我是一个不懂欣赏风景的人，平日里知道的都是一些澎湃激情的大海，延绵不尽的高山。然而麓湖山很平凡，顾名思义，她不过是白云山的一个山脚。可是这个小山脚却有着细腻温情的景色，它们一度触动过我。第一次踏足麓湖山是细雨朦胧的春天。记得小路两旁不知名的大
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400字 初二 记叙文不知为什么，我很喜欢雨，不论是蒙蒙细雨，还是瓢泼大雨，在我看来，它们都有自己特殊的魅力。当天空中下起蒙蒙细雨时，我会静静的漫步在雨中，给我无数的灵感。在我看来雨就像一位温柔的少女，用她那纤纤细手来抚摸我的脸，让我沉浸在那无限的温情之中，有的鱼点又像顽皮的小孩子，跳到我的衣服中冰冰凉凉的，让我敢到无限
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550字 初二 记叙文“人是漂泊的船，家是温暖的岸”。家也许无法为你搏击生活的风浪，但它却是你遭遇风浪时的一个心灵的“避风港”。儿时的家像一个婴儿的摇篮，之中温馨舒适没有丝毫的烦恼，那时你可以在爸爸的背上玩，可以在妈妈的怀中撒娇。白天可以缠着爸爸带你去找邻居家的小弟弟玩耍，晚上可以躺在妈妈的怀中听那些“幼稚”的王子与公主
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600字 初二 记叙文秋意轻滑过面颊，秋叶轻盈地落下，回望春天破土而出的嫩芽，夏天茂盛的枝叶，我听见了四季的声音……听，春的声音，那是复苏的声音，那是希望的声音。瞧，山野披上绿装，给大地增添了几分绿意，它们是绿的歌者；小草儿破土而出，竖起耳朵听春的歌唱。听，春的歌声多么美妙，小溪快活地“叮叮咚咚”为她伴奏。连贪睡的熊也悄
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600字 初二在百分家书中游览，深刻的体会了远隔千山万水后，那连绵不断的，互相传输的父子情。傅雷教导傅聪，除了学习，还能在许多方面，例如，“总而言之，你要学习的不仅仅是音乐，还要在举动，态度，礼貌各方面吸收别人的长处。这些我在留学的时代是极注意的，否则我对你们也不会从小就管这管那，在各种礼节方面跟你们烦了，但望你
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600字 初二我的家乡座落在长江中下游平原，那里谈不上山青水秀、风景优美，没有仁人志士的存在，只有岁月和东荆河水在缓缓地流逝……然而，家乡的河堤吸引的无数人的目光，有时间了，脚就会不由自主地向河堤走去。久而久之，那里便成了人们的休闲场所。我也爱上了那里约上几个要好的朋友，去那儿蹓跶蹓跶，顺便逗逗闹闹一阵子。清晨的