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650字 初二 记叙文每当我吃起一根长长的甘蔗的时候，我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形，我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗，我会仔细挑选那根甜，那根不甜，那根好，那根是坏的。我记得在9岁时去一个好朋友家玩，他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享，当时我还不会吃，就用手去包，没有弄开。我看
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450字 初二 记叙文山下有一块菜地，，菜地边上长一棵小小的甘蔗。山上是一片竹林。春天到了，小甘蔗长出了绿叶。它觉的自己太孤独了，就对山上的竹子说：“竹子大哥，我能和你交朋友吗？”竹子低头看了看不起眼的甘蔗，高傲的说：“看看你自己，矮小的身材，难看死了。我们竹林中的兄弟，个个高大威武，身躯挺拔。就凭你，也想高攀？”甘蔗低
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450字 初二 日记上次我讲了贴春联，这次我讲吃甘蔗和看鸡吃饭吧！吃甘蔗讲技术，看鸡吃饭有意思！阳江过年的时候甘蔗很多，我最喜欢吃了。甘蔗皮很硬，直接咬还很容易出牙血呢。大年三十早上贴完春联，下午我就叫爸爸去外面给我削甘蔗。我拿了三把椅子和听教机到外面，我坐了一把，爸爸说他不用坐，结果他还是坐下来了。我说：“爸爸，你刚
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750字 初二 散文我的笔在书桌上蠢蠢欲动，于是我满足了它的愿望，握住它，在纸上写着“甘蔗人生”。——题记放学后，我一个人无精打采地走在回家的路上，眼前浮现出家长在成绩单上签字的情景，不禁打了个寒颤。在这样的冬日里，太阳依旧很无情，贪婪地允吸着地上的甘露，哪怕是一滴也好。而时光就像流水般飞逝而去，匆匆而不复返。在不知不
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550字 初二 记叙文以前，在书本上和报纸上经常看到“悔”这个词，一直认为他很流行，并没有真正理解这个词的意思。现在终于尝到了他的滋味，那样苦涩，那样令人难忘。我很愿意吃干蔗。一天下午放学，我走出了校门，看见一个卖甘蔗的，我就想买一根，便走了过去。买的人可多了，我好不容易挤了进去。那甘蔗五角钱一根，我一掏口袋，只有一元钱
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500字 初二 记叙文感动是无边的暗夜里的那一轮如钩明月；感动是那无边无际的一泓清泉；感动是荒芜人烟里的一户人家；感动是荒地中的一株嫩绿的小草……在我儿时的记忆中，感动就是一节节满含着爱的甘蔗。听妈妈说，我一出生，就被抱到外婆家让外婆外公抚养。因为爸爸的事业非常繁忙，连爷爷奶奶也要跟着忙。可是，爷爷奶奶总是忙里偷闲，三不
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800字 初二 说明文草莓很甜，而同为红色的山楂却是酸溜溜的，黄连很苦，而大蒜则能让你辣得流泪。这是为什么呢？百思不得其解的我找来了一根甘蔗，将甘蔗切块放入榨汁机中，待其汁液榨出来，再将其煮沸，是使水分挥发掉，尝尝，剩下的竟是糖。这使我想起我们平时吃的白砂糖，其主要来源大概就是甘蔗吧！随着实验的进行，我越发地感觉到植物的
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1200字 初二 议论文文明美德的多样性是人类文明的重要特征。各种文明之间的交流，在促进自身的丰富和发展的同时，也推动了整个人类文明不断提高。21世纪的今天，各种文明和社会制度长期共存，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展，应是各种文明的相处之道与共同追求。那么，文明美德的表现是什么呢？什么行为才叫“文明”呢？其实，文明
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1200字以上 初二 议论文作文网专稿 未经允许不得转载文明美德的多样性是人类文明的重要特征。各种文明之间的交流，在促进自身的丰富和发展的同时，也推动了整个人类文明不断提高。21世纪的今天，各种文明和社会制度长期共存，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展，应是各种文明的相处之道与共同追求。那么，文明美德的表现是什么呢？什么行
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500字 初二 记叙文一棵极为常见的植物。它的外表十分光滑，枝干长得很像甘蔗，但却比甘蔗粗上那么一圈儿。一节一节地往上蹿，逐渐变得像甘蔗一样细，于是生长小枝。它的小枝长得有点儿呆板，但却很有规律，一节又一节，但却始终不是一条直线。小枝还不及一个孩子的小指粗，但却很难能将它从中间一分为二。与众不同的是，小枝还能继续分枝。在