文化遗产作文段落(10篇)
  • 1000字 初二 记叙文
    学校广播通知,今天的班队会在操场进行,主题是——走近“非遗”!什么是“非遗”?同学们你看看我,我看看你,真是丈二和尚摸不着头脑。大家议论纷纷。“我知道!”一位同学叫起来,“就是非物质文化遗产。”“非物质文化遗产是什么意思呢?”一位同学追问道。有的人说:“是向我们展示一些精美的作品吧!”“不对!应该是
  • 800字 初二
    群众文化是人民群众中经历了长时间形成起来的,他是人民群众思想和文化状态的真实写照,反映出了在特定的社会条件下,人民群众的真实生活和精神状态,群众文化涉及的面较广,内容较丰富,主要包括农民文化,校园文化,企业文化和社区文化等方面,反映出了人民群众日常生活和价值观念,社会的和谐。发展离不开人民群众的大力
  • 700字 初二 散文
    嘉善——春秋战国时期春秋战国时期,这里是古吴越交界处,以汾湖为界,有“吴根越角”之称。春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国战败,越王勾践做了吴王夫差的俘虏。吴王将勾践带回国,将他拘禁了三年。勾践遭受了常人难以忍受的屈辱,忍气吞声地苟活了三年。他让吴王相信他已经完全臣服。后来,吴王夫差释放了勾践。勾践
  • 800字 初二
    嘉善——春秋战国时期春秋战国时期,这里是古吴越交界处,以汾湖为界,有“吴根越角”之称。春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国战败,越王勾践做了吴王夫差的俘虏。吴王将勾践带回国,将他拘禁了三年。勾践遭受了常人难以忍受的屈辱,忍气吞声地苟活了三年。他让吴王相信他已经完全臣服。后来,吴王夫差释放了勾践。勾践
  • 900字 初二 日记
    ——参观凤凰古村2014年5月15日下午,大约是2点多钟,一辆大巴正载着老师和学生,驶往福永街道凤凰社区的凤凰古村。在车上,我和同学聊着,对这次的社会实践活动充满无限遐想。我认为它是一个博物馆,陈列着各种各样的文物,非物质文化遗产,在那儿,我们尽管一点儿都不懂,但还是会像一个内行的考古学家一般,细细
  • 450字 初二 写人
    一曲乡愁,说不尽思乡之情,流不尽思乡泪。——引言每每远离城市喧嚣,踏上乡村的青石小巷,总有一阵扑面而来的清香让我难以前进一步,那阵清香勾魂,只好顺着香味找到源头。那是一个摊位不大的“糖画”摊,将糖融化再做成各种形状,记得小时候最热门的图案就是“龙”了,好一个“龙”字啊。糖画人将丝状的糖浆在铁板上扭来
  • 800字 初二 记叙文
    记忆中,姥姥每到端午节时总爱亲手抱一个个粽子给大家吃,包粽子的每一道工序姥姥都亲力亲为,那时包出的粽子也是最香甜的。每年端午我几乎都是闻着姥姥包的粽子所散发出的清香过的,每年也只有端午才能吃到粽子。可是,如今变得不一样了。在科技,思想日益发达的今天,不管是谁家都很少有人会亲自一步步地完成包粽子的全部
  • 900字 初二 叙事
    柔弱女子李清照有“生当作人杰,死亦为鬼雄”英勇的霸气;一代伟人毛泽东有“问苍茫大地,谁主沉浮”自信的霸气;天上摘仙李太白有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”豪迈的霸气;忧国忧民杜子美有“会当凌绝顶,一览众山小”雄壮的霸气......此之谓:霸乃英雄本色!纵观古今,哪位英雄人物不是凭借各自特有的霸气名
  • 1000字 初二 记叙文
    日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,多彩多姿,色彩斑斓,家乡是多么的美妙,多么的和谐,多么的壮丽,又是多么的可爱!我爱我的家乡黄山,爱它巍峨的连山,古老的民居,淳朴的风俗……风景篇黄山冬景,比任何地方更美、更奇、更绝。无愧于天下绝中之绝景。你若冬日游山,或许于某一个早晨推窗眺望,会突然发现窗外的
  • 1200字以上 初二 记叙文
    路上乘着颠簸的大巴,从学校出发,一路向北到达繁华大都市---上海,这是古城之旅的中站。终于上了火车,卸下沉重的行李,可以休息一会儿了。我一头倒在床上,睡着了。再次醒来的时候,向窗外望去,景色已变得面目全非了,到处都是黄土地,偶尔遇见一两座山,也是光秃秃的。这时,忽见政治老师举着相机拍摄着窗外的景色,
文化遗产段落