-
500字 初二 写人今天下午，我们学校操场上跑来一个疯子。他头发乱篷篷的，嘴角上留着唾液，脚上穿着一只拖鞋、一只棉鞋。突然，这个疯子跪在地上，小声的念着什么。一会儿，他高声叫喊着在操场上奔跑；一会儿，他又冲向那几个正在骑车的女同学，吓得她们魂飞魄散的逃跑。听说学校有疯子在操场上，马上涌来一群的学生。起先，大家捂着鼻子，
-
250字 初二 叙事一个疯子在大街上，疯疯癫癫的，说话语无伦次。他被下凡游玩的神看见了。神想：这疯子是怎么想的，非要这样。神摇了摇头，嗯，还是想不明白。神在徘徊，想了又想，想出了一个他自认为是好办法的办法，那就是：和疯子转换思想，了解了之后再换回来，神笑了他想了解疯子的思想也是大功一件。于是，他就开始行动了。他法术一施
-
250字 初二 想像作文一个疯子在大街上，疯疯癫癫的，说话语无伦次。他被下凡游玩的神看见了。神想：这疯子是怎么想的，非要这样。神摇了摇头，嗯，还是想不明白。神在徘徊，想了又想，想出了一个他自认为是好办法的办法，那就是：和疯子转换思想，了解了之后再换回来，神笑了他想了解疯子的思想也是大功一件。于是，他就开始行动了。他法术一施
-
450字 初二 应用文读了《我那疯子娘》这篇文章后，使我明白了母爱的伟大和无私。文章讲的是：一个女疯子四处流浪，被一家讨不起老婆的穷困男子娶养，以延续香火。一年后，女疯子为男人生了个儿子——树儿，在树儿几个月大时，男人的母亲以供养不起女疯子为由，将她赶出家门。六年后，女疯子凭着对儿子的思念，依照模糊的记忆，找到了赶走她的
-
900字 初二 应用文什么是天才，什么是疯子？我想很多人都是这样回答的——天才就是高智商，疯子就是神经病。仿佛一个在天，一个在地，永远不可能有交集。读完《天才在左，疯子在右》这本书，也许会改变很多人对这两者的看法。 本书的封页有些诡异，在一块长方形内有许多众人所看不懂的奇怪的画中，左右两边各有半块人脸的影子，大概代表
-
600字 初二 散文“一个真正的人天才出现于世界，可根据下列现象判断，即所有的笨蛋都勾结起来反对他。”——乔纳森·斯威夫特于世界而言什么谓之“疯子”？抛开浅薄的医学概念，我所谈论的是世界眼中的疯子，而非失去理智者。由于世界——或者说人类本身思想的复杂，使人类社会不再处于原始的纯粹状态。而那些对于人类真实面目认知得过于透
-
400字 初二 议论文中国有一句古话“痛则不通，痛则不通”这与今日话题有何关系？慢慢理。因缘是富哦叫的说法么也就是因果报应。我并不怎么懂佛学，也不信佛，更没看过四书五经或金刚经这些东西。因为看不懂，或者说是恐惧。这种东西向洗脑或说冥想，风险很大，可以成为天才亦可成为疯子。我不懂自己的下场。有两个深刻的例子：乔布斯，我略微
-
400字 初二 议论文中国有一句古话“痛则不通，痛则不通”这与今日话题有何关系？慢慢理。因缘是富哦叫的说法么也就是因果报应。我并不怎么懂佛学，也不信佛，更没看过四书五经或金刚经这些东西。因为看不懂，或者说是恐惧。这种东西向洗脑或说冥想，风险很大，可以成为天才亦可成为疯子。我不懂自己的下场。有两个深刻的例子：乔布斯，我略微
-
250字 初二 读后感读了一篇张晓风的《颠者》有些感叹，读得似懂非懂，其实也是些愁绪罢了。颠者，其实他并不颠，反而他很聪明，仁慈，他能看到人间的疾苦与人性的黑暗，并为之流泪。不妨说他是一个圣人吧，有一句话说“圣人都是疯子，但疯子比不一定是圣人”别人认为圣人是疯子，那是他们不懂，他们没有圣人的一颗悲天悯人的心，他们大多数只
-
250字 初二 读后感读了一篇张晓风的《颠者》有些感叹，读得似懂非懂，其实也是些愁绪罢了。颠者，其实他并不颠，反而他很聪明，仁慈，他能看到人间的疾苦与人性的黑暗，并为之流泪。不妨说他是一个圣人吧，有一句话说“圣人都是疯子，但疯子比不一定是圣人”别人认为圣人是疯子，那是他们不懂，他们没有圣人的一颗悲天悯人的心，他们大多数只