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650字 初二人生犹如一张空白的画布，生活的颜料桶缤纷多采。于是，青春的我们调好色板，手执画笔描绘着人生的蓝图。站在人生的画布前，我认真思考，用心描绘着第一笔是红色。激昂的青春，充满着朝气与活力。青春的岁月里，我们大笑过，也曾痛哭过。骑单车从高坡上飞下，有我们；明媚春光，对百草吟“野火烧不尽，春风吹又生”然后笑作
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550字 初二 散文又是一年冬天，白雪掩盖住一切生机，仿佛世界都变得悲凉了。夜晚，在高楼中向下俯视。在这灯红酒绿中看大雪纷飞，飘飘扬扬；在这川流不息中赏肃静优雅，平平淡淡；在这繁华世界里品另一风情，悲凉寂静。看啊！你是否能看见白雪之下的生机？不，不能。白雪重塑了一个不存在生机的安静世界，白雪塑造了一份只属于大地的宁静。
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600字 初二 议论文山东，是一个美丽富饶，历史悠久，资源丰富，锦绣壮美，交通便利的省份。有泰山，泰山以他雄伟壮丽的自然风光和独特丰富文化蕴含，被人们称赞为“中华之魂”，又有“五岳独尊”之誉；“孔孟之乡”等等。有富饶的胜利油田，美丽的天鹅湖，被誉为“东隅屏藩”、“海上桃源”的刘公岛……美丽而富有魅力的山东，就算用无数词藻
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450字 初二 书信祖国妈妈：您好！您可知道，在我很小的时候，我就一直想成为一名老师，努力工作，兢兢业业，培育出祖国的花朵，但是当我在国庆节时看了“阅兵仪式”、“欢庆国庆联欢晚会”，和妈妈讨论了想法之后，我的未来计划改变了——我要成为一名作家！曾经听过这样的一个故事：鲁迅先生小时候想当一名医生，为人民服务，于是他刻苦勤
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500字 初二 散文我的青春，不需要用文在来诠释，因为找不着任何可以描绘的文字！我的青春，不需要十万伏特的闪光灯来照耀，因为它本身就是一个活力四射的太阳！我青春，不需要虚伪的面具来掩饰，因为那样虚假的面具只会舒服美丽！我曾尝试过用千言万语去描绘我的青春，但是，在笔尖下一次次划过的字的精灵显得无能为力。古今文人，写下过数
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900字 初二 应用文在第一次打开这本书之前我曾经猜测过这本书的内容，是游记，还是科幻小说，还是记述人情事故的？带着好奇与疑问，我翻开了这本书，并逐渐沉浸其中。凡尔纳的《海底两万里》描述了一个名为阿隆纳斯的学者，为追踪一头大怪兽而误上了“鹦鹉螺”号。在被尼罗船长俘虏期间见识了种种海底奇观。但教授三人再也不愿在“鹦鹉螺”号
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550字 初二 叙事“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，是高尔基先生的名言，表现了高尔基先生对知识的一种急切渴求，对读书的一种狂热爱好和绝对需求，准确的描绘了高尔基先生的一生对书的渴望。而这个名言，也描绘了我对书本的渴望与追求。我爱读书是因为书中一些启示常常激励我成长，使我有条不紊地面对生活。暑假里，逛书城，毫不犹
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600字 初二 抒情散文与父母争吵的那一幕，像播电影似的不停的在脑海中反复播放这，心情杂乱的我停下了手中的绘画笔，倚靠在椅子上……我喜欢画画，喜欢描绘夕阳日落时的奇妙场景，描绘祖国的大好河山，描绘那永垂不朽的灵魂……每天就是抱着画板画画，画完画便第一个拿给父母看，听取父母的指点，整天除了画画，还是画画，也没怎么学习，父母为
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700字 初二一段书中的旅程执一盏茶，沉思凝神，书中自有瀚墨留芳。拂歌尘散，风过无痕，回望旅程。——题记回望，见苏轼人生如梦。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。你遣官回乡，心中九曲回肠。不知是物是人非还是世态炎凉，道不尽的萧声呜咽，沐不完的举目遥望，但你仍能“人生如梦，一樽还酹江月。”你感慨赤壁之战的辉煌，感慨三国
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400字 初二 记叙文秋风送走了顽皮的夏弟弟，请来了和善美丽的秋阿姨。秋阿姨一来，大千世界变了样。秋阿姨是一位画家，她挥舞着她那五颜六色的画笔，描绘美丽的自然风光。她把稻子染成进金黄，远看像一块金子；把枫叶涂成红色,像一团团燃烧的火焰.但她没有对杉树和松树进行更多的加工与描绘,他们依然身着绿色的春装挺立在柔和的阳光下。梨