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800字 初二 散文一件事做错了，是在惩罚自己，还是在惩罚别人。讲到惩罚，我想到一篇文章《孩子，我为什么打你去年寒假作业上的一篇文章。文中说了一位母亲从孩子年幼，不舍得打，到后来调皮不得不打的一篇文章。告诉我们母亲惩罚孩子时，打在孩子身上，实则痛在自己心里。所以在别人惩罚你时，你有没有想过是你难受，还是别人更难受。小学
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700字 初二 议论文对于“作业不完成加倍惩罚有没有好处”这个问题，大多数人都会说没有好处。为什么会这样呢？这只是因为关系到个人的利益问题，于是乎，便随波逐流，说“没有好处！”尚且抛开眼前的利益不谈，其实作业不完成加倍惩罚是有好处的。首先，这样做能促使同学们形成良好的习惯，不管是对同学们的现在还是未来都有很大的益处。如今
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700字 初二 记叙文生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。曾经从书上看到一则发人深省的故事，来与你分享……故事说有一位犹太教的长老酷爱打高尔夫球，在一个安息日他觉得手痒很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在安息日什么事都不许做必须呆在家里。他终于忍不住，决定偷偷到球场只打9个洞。由于安息日犹太教徒都不会出门，因此长老觉得不会
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600字 初二 议论文用别人的错误惩罚自己？这听起来像是一个不理智的行为。也有人或许会嘲笑这样的行为，这样的人。这的确是十分不理智，但这样的行为，这样的人可不是屈指可数的，只不过是那个时候没有人会把这行为，这人与这句话联系到一起。这行为的来源，这想法的源头，多半是那些智商几乎为零的人——正在恋爱中的人。往往都是双方因为其
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650字 初二 议论文E度网专稿 未经允许不得转载用别人的错误惩罚自己？这听起来像是一个不理智的行为。也有人或许会嘲笑这样的行为，这样的人。这的确是十分不理智，但这样的行为，这样的人可不是屈指可数的，只不过是那个时候没有人会把这行为，这人与这句话联系到一起。这行为的来源，这想法的源头，多半是那些智商几乎为零的人——正在恋
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800字 初二 记叙文老师，是我们知识海洋的船夫；老师，是我们成功路上的阶梯；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师,更是我们人生路上的镜子,指出错误，改正错误；面对不足，给予拨正。所以，我们应如何面对来自老师的批评、惩罚、失误……当面对老师的批评。我们不要心存不满，不要心里不服气，不要心里过不去，
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500字 初二 叙事人一生中总会留下许许多多美好的记忆，也会有一些令自己烦恼的记忆，这些都很难忘掉。而令我最不能忘记的就是七年级的那节体育课。体育课是我最喜欢的课程之一，因为在体育课上可以玩许多有趣的游戏。这天下午的体育课上，做完热身运动后，老师要和我们一起玩“抱抱团”的游戏。再前面老师说的几个数字，我都没有受惩罚，可
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550字 初二 叙事人一生中总会留下许许多多美好的记忆，也会有一些令自己烦恼的记忆，这些都很难忘掉。而令我最不能忘记的就是七年级的那节体育课。体育课是我最喜欢的课程之一，因为在体育课上可以玩许多有趣的游戏。这天下午的体育课上，做完热身运动后，老师要和我们一起玩“抱抱团”的游戏。再前面老师说的几个数字，我都没有受惩罚，可
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1200字以上 初二 说明文(一)我刚上高中时，出了一件事情。在打破了几副玻璃眼镜之后，我妈下决心给我买了一副当时很昂贵的树脂眼镜。而我们家一直比较穷。所以配那副眼镜时，我妈不停地说：这副可不能再弄坏了。我也诚惶诚恐。结果后来我在学校附近的公共厕所把它弄丢了。我和一个女生放学骑车到那里，中途停下上厕所。那个厕所的灯坏了，我摸黑
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600字 初二每个人心中都有一盏红绿灯，你不遵守红绿灯，是你的事，可是，你必须受到惩处，有多严重，却不是你的事。——题记其实，红绿灯是最有力又最无力的。这是我对那件事的了解，是的，无论是位于法律还是位于精神。因为所有对错不是完全黑白，从对从错之间都有缝隙。那日，因为贪玩。我拿起那罪恶的放大镜，干了所有捣蛋男孩均干