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750字 初二有个哲学家问他的弟子如何除掉地里的杂草。弟子们的回答是：用铲子铲、用火烧、撒上石灰。一年后当他们再次来到这里时，看到只有种上庄稼的地里没有杂草，于是他们悟出了一个道理：欲无杂草，必须种上庄稼。“近朱者赤，近墨者黑”。意思是和好的德行的人在一起，你也会变好；若和品行恶劣的人在一起，你也会变坏。这种现象
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550字 初二 议论文德，就是有好的品行。有德，便是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。有德，便是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续着，升华着……德才兼备，同心同德，以德服人，这是人生处世的基本法则。让我们回望历史，凡成大事、立伟业者都是有德之人，因为有德，才让人信服。楚大夫屈原沉吟
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550字 初二 记叙文《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《
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350字 初二 记叙文我和张陈希是学习上的伙伴，也是课间的玩伴，我们是一对好兄弟！张陈希的学习成绩令我敬佩！每次成绩都名列前茅，特别是数学，“三好学生”几乎每次都榜上有名，我们同学没有一个不佩服他。就说有一次语文考试吧，他的成绩是94分，我想有人会说，这个分数也能算好，但我告诉你的是，这已经是全班第一名啦！再加上他阅读答
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800字 初二 说明文常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，有些教师常常忽略育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教书，教学过程枯燥无味，教学效果不明显。其实，教书与育人二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。学生有了好的思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效
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450字 初二 应用文各位同学，各位老师。大家好！有些同学可能会感到诧异，“如何做学生”有何可谈？背上书包上学校，不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的就是做一个合格的中学生。一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正，就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取的
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800字 初二 记叙文那是我小时候，常坐在父亲肩头……"《父亲》这首歌在我的耳畔回响，令我想到了我那严格而伟大的父亲，令我敬佩和骄傲的父亲。在我心中父亲永远是一轮不落的太阳。父亲，我心中的太阳。是他的教导才有我今天洁白如雪的品行。父亲从小就教育我走人要正直，一次我在邻居小敏家玩，我发现他的桌子上放一个非常漂亮的手链，我很
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550字 初二 应用文尊敬的老师，亲爱的同学们：首先，一个合格中学生最应具备的——良好品行。法国着名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”心胸宽广，就具备了良好的品行。但是，回首我们所面临的现实，我们常常不无痛楚的发现，在我们个别同学的心灵中竟然缺少纯真无私的爱，难道不是吗
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1000字 初二 应用文致道德君：老朋友，别来无恙！老朋友，隐居的这些日子，你过得还好吗？多年不见，可曾领悟到什么？没有你的光阴里，这个社会有些糟糕。亲爱的道德君，回来，可好？曾几何时，有你的日子，我们的生活多么美好。回忆起那春意盎然的人民公园，花红柳绿，游人如织；还有那夏日的二卯酉河畔，瞧那鱼虾成群，听那树梢蝉鸣，总能望
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800字 初二 记叙文从富饶的上海来到美丽的山东华丰，来到了宁阳县第二小学，当了一名插班生，我的班主任是宋慧芹，一位落落大方的老师，长的非常美丽，班里有46名同学，班里的同学非常乐于助人。开学的第一天，忙得团团，穿着鞋跑上跑下，不停地穿梭于教室、办公室之间，匆匆忙忙的我突然与校长撞了个满怀，觉得怪不好意思的，刚想开口道歉