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800字 初二 写人童年的梁启超聪明过人，才思敏捷，祖父梁延十分喜欢他。梁启超五岁时开始读《四书》、《五经》，“八岁学为文，九岁能缀千言”，12岁考中首榜第一名秀才，被乡人称为“神童”。当地群众流传不少“神童”梁启超的故事。“有人在平地，看我上云梯”一天，梁启超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危险，望着梁启超急叫：“快下来，快
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750字 初二袁世凯对梁启超有知遇之恩。早在1898年戊戌变法失败后，康有为、梁启超等人为躲避缉捕，被迫流亡日本。直到1912年，袁世凯当上民国大总统后，主动邀请远在日本的梁启超回国参政，梁启超才结束了流亡生涯。1915年9月，作为中华民国大总统的袁世凯，权力虽已达到了顶峰，但他并不满足，又开始觊觎皇帝宝座。他唆
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550字 初二1915年9月，作为中华民国大总统的袁世凯，权力虽已达到了顶峰，但他并不满足，又开始觊觎皇帝宝座。他唆使幕僚美国人古德诺抛出了《共和与君主论》，污蔑共和体制是政治乱局的根源，鼓吹只有君主制才能救中国，胡诌什么中国人需要一个皇帝。梁启超早就看出了袁世凯的野心，他直截了当地指出：“如果复辟，就是叛国”。
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650字 初二 读后感《少年中国说》写于1900年。27岁的梁启超挥笔写下这首抑扬顿错的长诗。这首诗中把少年化作初升的红日、啸谷的乳虎、试翼的鹰隼、开放的奇花和新磨的宝剑。在诗中，梁启超把心中所充满的对“戊戌变法”失败的不甘，对中日签订《马关条约》的不满以及对谭嗣同、杨光第、康广仁等被杀的叹息体现得淋漓尽致。所以这首长诗
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1000字 初二大家都知道“闭卷考试”，然而，却未必知道“离卷判分”。所谓“离卷判分”也可说是“全闭卷判分”，即完全不看试卷来进行“估分”。民国初年有几位文化大师，给学生讲课非常认真，但对阅卷判分却觉得无足轻重而随便应付。显然，他们认为分数并不能代表学生的接受能力和实际成绩。梁启超“估分”梁启超在清华大学国学研究院
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600字 初二 议论文《最苦与最乐》读后感读了这篇课文，让我受益匪浅。痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述。这篇课文从什么是最苦、什么是最乐来谈论人生的责任，本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有责任。论证了一个让我受益匪浅的道理：为尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最
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800字 初二 议论文这个题目是基于梁启超的“敬业与安心工作”梁启超说:“安居乐业”这四个字是人生的必由之路。这句话略作修改，改为:“尊重学习，乐于学习”。这是学习职业的唯一途径。这种变化，尽管有些突然，也是成千上万人的意愿，但还是有意义的。如果你想学好功课，你必须首先尊重它们。“尊重学习”和“致力于工作”在理论上没有区
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800字 初二 记叙文殷红的朝阳浸染了西方的天空。于是，守着朝阳，凝视着如诗如画的天空，万籁俱寂的清晨，轻轻吹过的清风，一瞬间似乎感触喷涌，百感交集，又似乎那千言万语化作一片片火红的云彩漂浮在苍穹中，它诉说着……此时，我找到了天津的美丽。片片云朵承载着无限的回忆：回顾抗美援朝战争，在解放战争后期铁道兵的“登高英雄”——杨
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1000字 初二 议论文放下毕淑敏的《昆仑殇》，以为自己放开释怀，拿起手中的笔，心还是颤抖厉害，终于明白原来是我该写点什么了，就为了对她的那份追求和欣赏！小时候，善良是老师口中的孔融让梨的故事，于是学会了把自己的那份吃的使劲掰给弟弟，爸妈脸上笑靥如花让我心中洋溢着无比幸福的满足。长大后成了亭亭玉立的大姑娘，善良是文学老师口
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1200字 初二 议论文宽容是美德，仍需注意度。过度宽容是纵容，失去原则，逆来顺受；过少宽容是苛责，斤斤计较，心胸狭隘。因此孔子在恪守“恕”的同时也告诫弟子要“以直报怨”，即以公道对待有怨恨的人。面对他人无礼、谩骂、异见、伤害，以旷达胸襟坦然纳之，以公直之态泰然处之。以直报怨是修养。一生追求自由的胡适在《宽容与自由》一文中